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Enseñar a aprender : Construir un espacio colectivo de enseñanza - aprendizaje / Cecilia BIXIO
Título : Enseñar a aprender : Construir un espacio colectivo de enseñanza - aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia BIXIO, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2005 Colección: Colec. Educación Número de páginas: 132 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-213-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA OBJETIVOS EDUCATIVOS PLANIFICACION EDUCATIVA APRENDIZAJE TECNICAS DE ENSEÑANZA Clasificación: 371.3 Nota de contenido: (parcial) La escuela y la educación. Las interacciones en los procesos de enseñanza aprendizaje. Las estrategias didácticas y la transformación de los conocimientos. Enseñar a aprender. Planificación de las estrategias didácticas: las secuencias. La evaluaci´n de las estrategias didácticas en función del proceso de enseñanza - aprendizaje y de sus resultados. El rol del docente Enseñar a aprender : Construir un espacio colectivo de enseñanza - aprendizaje [texto impreso] / Cecilia BIXIO, Autor . - Rosario : Homo Sapiens, 2005 . - 132 p.. - (Colec. Educación) .
ISBN : 978-950-808-213-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA OBJETIVOS EDUCATIVOS PLANIFICACION EDUCATIVA APRENDIZAJE TECNICAS DE ENSEÑANZA Clasificación: 371.3 Nota de contenido: (parcial) La escuela y la educación. Las interacciones en los procesos de enseñanza aprendizaje. Las estrategias didácticas y la transformación de los conocimientos. Enseñar a aprender. Planificación de las estrategias didácticas: las secuencias. La evaluaci´n de las estrategias didácticas en función del proceso de enseñanza - aprendizaje y de sus resultados. El rol del docente Estrategias de enseñanza y aprendizaje : formación del profesorado y aplicación en la escuela / Carles MONEREO FONT
Título : Estrategias de enseñanza y aprendizaje : formación del profesorado y aplicación en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Carles MONEREO FONT (1957-), Continuador ; Montserrat CASTELLO, Autor ; Mercè CLARIANA, Autor ; Montserrat PALMA, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1994 Colección: Colec. El lápiz num. 10 Número de páginas: 192 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-105-4 Nota general: SC 899 Bibliografía: p. 185-191 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA TECNICAS DE ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 371.3 Estrategias de enseñanza y aprendizaje : formación del profesorado y aplicación en la escuela [texto impreso] / Carles MONEREO FONT (1957-), Continuador ; Montserrat CASTELLO, Autor ; Mercè CLARIANA, Autor ; Montserrat PALMA, Autor . - Barcelona : Graó, 1994 . - 192 p : il. - (Colec. El lápiz; 10) .
ISBN : 978-84-7827-105-4
SC 899 Bibliografía: p. 185-191
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA TECNICAS DE ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 371.3 El constructivismo en el aula / César COLL SALVADOR
Título : El constructivismo en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: César COLL SALVADOR (1950-), Autor ; Elena MARTÍN, Autor ; Teresa MAURI, Autor ; Mariana MIRAS, Autor ; Antoni ZABALA, Autor Mención de edición: 2a Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1994 Colección: Bib. de Aula num. 2 Número de páginas: 183 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-089-7 Nota general: SC 900 Incluye bibliografías Idioma : Español (spa) Palabras clave: TECNICAS DE ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.1 El constructivismo en el aula [texto impreso] / César COLL SALVADOR (1950-), Autor ; Elena MARTÍN, Autor ; Teresa MAURI, Autor ; Mariana MIRAS, Autor ; Antoni ZABALA, Autor . - 2a . - Barcelona : Graó, 1994 . - 183 p : cuads. - (Bib. de Aula; 2) .
ISBN : 978-84-7827-089-7
SC 900 Incluye bibliografías
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TECNICAS DE ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.1 Developing academic thinking skills in grades 6-12 : a handbook of multiple intelligence activities / Jeff ZWIERS
Título : Developing academic thinking skills in grades 6-12 : a handbook of multiple intelligence activities Tipo de documento: texto impreso Autores: Jeff ZWIERS, Autor Editorial: Newark : International Reading Association Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: xii, 260 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-0-87207-557-3 Nota general: SC 4838 Bibliografía: p. 251-254 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA INTELIGENCIA RAZONAMIENTO (PSICOLOGIA) TECNICAS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.15 Developing academic thinking skills in grades 6-12 : a handbook of multiple intelligence activities [texto impreso] / Jeff ZWIERS, Autor . - Newark : International Reading Association, 2004 . - xii, 260 p : il.
ISBN : 978-0-87207-557-3
SC 4838 Bibliografía: p. 251-254
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA INTELIGENCIA RAZONAMIENTO (PSICOLOGIA) TECNICAS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.15 Didáctica : núcleos fundamentales / Carlos ROSALES LOPEZ
Título : Didáctica : núcleos fundamentales Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos ROSALES LOPEZ, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1988 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 240 p ISBN/ISSN/DL: C 2222 Nota general: C 2222 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PEDAGOGIA TECNICAS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 Didáctica : núcleos fundamentales [texto impreso] / Carlos ROSALES LOPEZ, Autor . - Madrid : Narcea, 1988 . - 240 p. - (Colec. Educación hoy) .
ISSN : C 2222
C 2222
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PEDAGOGIA TECNICAS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 Estrategias de aprendizaje / Carles MONEREO FONT
Título : Estrategias de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Carles MONEREO FONT (1957-), Continuador Mención de edición: 2a Editorial: Madrid : Antonio Machado Libros Fecha de publicación: 2002 Colección: Colec. Aprendizaje / dirigida por Juan Ignacio Pozo num. 136 Número de páginas: 346 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-136-7 Nota general: SC 3865 Traducción del catalán de los capítulos 1-6 y 9: Sonia Sánchez Busqués. Bibliografía: p. 337-346 Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA TECNICAS DE ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 371.3 Estrategias de aprendizaje [texto impreso] / Carles MONEREO FONT (1957-), Continuador . - 2a . - Madrid : Antonio Machado Libros, 2002 . - 346 p : il. - (Colec. Aprendizaje / dirigida por Juan Ignacio Pozo; 136) .
ISBN : 978-84-7774-136-7
SC 3865 Traducción del catalán de los capítulos 1-6 y 9: Sonia Sánchez Busqués. Bibliografía: p. 337-346
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA TECNICAS DE ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 371.3 Estrategias para enseñar a aprender : un enfoque cognitivo para todas las áreas y niveles / Beau Fly JONES
Título : Estrategias para enseñar a aprender : un enfoque cognitivo para todas las áreas y niveles Tipo de documento: texto impreso Autores: Beau Fly JONES, Compilador ; Annemarie Sullivan PALINCSAR, Compilador ; Donna Sederburg OGLE, Compilador ; Eileen Glynn CARR, Compilador Mención de edición: 3a Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1998 Colección: Estrategias de Aula Número de páginas: 227 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-305-8 Nota general: SC 2122 Revisión, edición y notas: Marta Marín. Traducción: Miguel Wald. Incluye bibliografías. Título original: Strategic teaching and learning Palabras clave: APRENDIZAJE TECNICAS DE ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 371.3 Estrategias para enseñar a aprender : un enfoque cognitivo para todas las áreas y niveles [texto impreso] / Beau Fly JONES, Compilador ; Annemarie Sullivan PALINCSAR, Compilador ; Donna Sederburg OGLE, Compilador ; Eileen Glynn CARR, Compilador . - 3a . - Buenos Aires : Aique, 1998 . - 227 p : il. - (Estrategias de Aula) .
ISBN : 978-950-701-305-8
SC 2122 Revisión, edición y notas: Marta Marín. Traducción: Miguel Wald. Incluye bibliografías. Título original: Strategic teaching and learning
Palabras clave: APRENDIZAJE TECNICAS DE ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 371.3 Evaluación : guía práctica para profesores / Terry D. TENBRINK
Título : Evaluación : guía práctica para profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: Terry D. TENBRINK, Autor Mención de edición: 3a Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1988 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 460 p Il.: cuads., gráfs ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0464-0 Nota general: S 2652 Traducción de Carmen Fernández Aguinaco. Bibliografía: p. 443-447. Título original: Evaluation Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA PEDAGOGIA MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS TECNICAS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 Evaluación : guía práctica para profesores [texto impreso] / Terry D. TENBRINK, Autor . - 3a . - Madrid : Narcea, 1988 . - 460 p : cuads., gráfs. - (Colec. Educación hoy) .
ISBN : 978-84-277-0464-0
S 2652 Traducción de Carmen Fernández Aguinaco. Bibliografía: p. 443-447. Título original: Evaluation
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA PEDAGOGIA MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS TECNICAS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 ¡Hagan lío, docentes! : Recetario incompleto sobre los beneficio educativos de la rebeldía / Salvador OTTOBRE
Título : ¡Hagan lío, docentes! : Recetario incompleto sobre los beneficio educativos de la rebeldía Tipo de documento: texto impreso Autores: Salvador OTTOBRE, Autor Editorial: Buenos Aires : Stella Fecha de publicación: 2016 Colección: Colec. Docencia Número de páginas: 158 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-950-525-433-0 Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA EDUCACION - ENSEÑANZA TECNICAS DE ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.11 Nota de contenido: Prólogo / Roberto Igarza. Introducción. Hoja de ruta. La creatividad: Leonardo da Vinci / Jorge Maestro. La actuación: Margarita Xirgú / Roberto Perinelli, Cristina Escofet. La estrategia: Julio César / Carlos María Negri. Nuevas tecnologías: Bill Gates / Javier Firpo. La solidaridad: Gandhi / Teresita Herrera. El humor: Mafalda / Carlos Garaycochea, Roberto "Tito" Cossa. La investigación: Louis Pasteur / María Sáenz Quesada. La inteligencia emocional: Sigmund Freud / Joan Ferrés. La mirada docente: Claude Monet / Manuel Antín. La pregunta: Platón / Pedro Barcia. Marginalia / Pedro Luis Barcia. Apéndice 1: Síndrome creativo (una mirada a mí mismo). Apéndice 2: El autor y los personajes. Apéndice 3: La revolución educativa. Apéndice 4: La kinecefalia pedagógica. ¡Hagan lío, docentes! : Recetario incompleto sobre los beneficio educativos de la rebeldía [texto impreso] / Salvador OTTOBRE, Autor . - Buenos Aires : Stella, 2016 . - 158 p. : il. - (Colec. Docencia) .
ISBN : 978-950-525-433-0
Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA EDUCACION - ENSEÑANZA TECNICAS DE ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.11 Nota de contenido: Prólogo / Roberto Igarza. Introducción. Hoja de ruta. La creatividad: Leonardo da Vinci / Jorge Maestro. La actuación: Margarita Xirgú / Roberto Perinelli, Cristina Escofet. La estrategia: Julio César / Carlos María Negri. Nuevas tecnologías: Bill Gates / Javier Firpo. La solidaridad: Gandhi / Teresita Herrera. El humor: Mafalda / Carlos Garaycochea, Roberto "Tito" Cossa. La investigación: Louis Pasteur / María Sáenz Quesada. La inteligencia emocional: Sigmund Freud / Joan Ferrés. La mirada docente: Claude Monet / Manuel Antín. La pregunta: Platón / Pedro Barcia. Marginalia / Pedro Luis Barcia. Apéndice 1: Síndrome creativo (una mirada a mí mismo). Apéndice 2: El autor y los personajes. Apéndice 3: La revolución educativa. Apéndice 4: La kinecefalia pedagógica. Las estrategias de aprendizaje : cómo incorporarlas a la práctica educativa / Carles MONEREO FONT
Título : Las estrategias de aprendizaje : cómo incorporarlas a la práctica educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Carles MONEREO FONT (1957-), Autor ; Montserrat CASTELLO BADIA, Autor Editorial: Barcelona : Edebé Fecha de publicación: 2000 Colección: Colec. Innova / director Carlos María Zamora Supervía num. 2 Número de páginas: 196 p Il.: cuads., gráfs., il ISBN/ISSN/DL: 978-84-236-4348-6 Nota general: SC 3845 Incluye bibliografías Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA TECNICAS DE ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 371.3 Las estrategias de aprendizaje : cómo incorporarlas a la práctica educativa [texto impreso] / Carles MONEREO FONT (1957-), Autor ; Montserrat CASTELLO BADIA, Autor . - Barcelona : Edebé, 2000 . - 196 p : cuads., gráfs., il. - (Colec. Innova / director Carlos María Zamora Supervía; 2) .
ISBN : 978-84-236-4348-6
SC 3845 Incluye bibliografías
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA TECNICAS DE ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 371.3 Para enseñar no basta con saber la asignatura / Fernando HERNÁNDEZ
Título : Para enseñar no basta con saber la asignatura Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando HERNÁNDEZ, Autor ; Juana María SANCHO, Autor Editorial: Barcelona : Laia Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 180 p ISBN/ISSN/DL: C 2224 Nota general: C 2224 Palabras clave: PEDAGOGIA TECNICAS DE ENSEÑANZA EDUCADORES-FORMACION PROFESIONAL Clasificación: 370.71 Para enseñar no basta con saber la asignatura [texto impreso] / Fernando HERNÁNDEZ, Autor ; Juana María SANCHO, Autor . - Barcelona : Laia, 1989 . - 180 p.
ISSN : C 2224
C 2224
Palabras clave: PEDAGOGIA TECNICAS DE ENSEÑANZA EDUCADORES-FORMACION PROFESIONAL Clasificación: 370.71