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84 experimentos de química cotidiana en secundaria / María Elvira GONZÁLEZ AGUADO
Título : 84 experimentos de química cotidiana en secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: María Elvira GONZÁLEZ AGUADO, Continuador ; Begoña ARTIGUE ALONSO, Autor ; María Teresa LOZANO MARTINEZ, Autor ; María Carmen MARKINA GALINDEZ, Autor ; Ana MENDIZABAL ULIARTE, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2013 Colección: Bib. de Alambique Subcolección: Serie Didáctica de las ciencias experimentales / directores Aureli Caamaño y otros num. 302 Número de páginas: 198 p Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-525-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: QUIMICA-MANUALES DE LABORATORIO PRUEBAS QUIMICAS Clasificación: 540.72 Nota de contenido: Bibliografía: p. 197-198 84 experimentos de química cotidiana en secundaria [texto impreso] / María Elvira GONZÁLEZ AGUADO, Continuador ; Begoña ARTIGUE ALONSO, Autor ; María Teresa LOZANO MARTINEZ, Autor ; María Carmen MARKINA GALINDEZ, Autor ; Ana MENDIZABAL ULIARTE, Autor . - Barcelona : Graó, 2013 . - 198 p : il.. - (Bib. de Alambique. Serie Didáctica de las ciencias experimentales / directores Aureli Caamaño y otros; 302) .
ISBN : 978-84-9980-525-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: QUIMICA-MANUALES DE LABORATORIO PRUEBAS QUIMICAS Clasificación: 540.72 Nota de contenido: Bibliografía: p. 197-198 Alambique : didáctica de las ciencias experimentales / Aureli CAAMAÑO
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Título : Alambique : didáctica de las ciencias experimentales Tipo de documento: texto impreso Autores: Aureli CAAMAÑO, Director de publicación Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1994- ISBN/ISSN/DL: 1133-9837 Nota general: Publicación trimestral Idioma : Español (spa) Palabras clave: FISICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA QUIMICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA CIENCIAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 500.7 En línea: http://alambique.grao.com [publicación periódica] Ver los números disponibles Buscar en la periódica Alambique : didáctica de las ciencias experimentales [texto impreso] / Aureli CAAMAÑO, Director de publicación . - Barcelona : Graó, 1994-.
ISSN : 1133-9837
Publicación trimestral
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FISICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA QUIMICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA CIENCIAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 500.7 En línea: http://alambique.grao.com La artesanía de la comunicación : Diálogo, escucha y lenguaje en la etapa 0-6 / Isabel FERRER SERRAHIMA
Título : La artesanía de la comunicación : Diálogo, escucha y lenguaje en la etapa 0-6 Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel FERRER SERRAHIMA, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2012 Colección: Biblioteca de Infantil num. 37 Número de páginas: 145 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-452-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FILOSOFIA DEL LENGUAJE ADQUISICION DEL LENGUAJE Clasificación: 149.94 Nota de contenido: Hablar es comunicarse. La comunicación estructurada en forma de diálogo. El lenguaje: el mundo de los conceptos y de las palabras. El habla: el sonido de las palabras. Escuchar el mundo, escuchar las palabras: la percepción auditiva del lenguaje verbal. La voz, un abrazo en la distancia La artesanía de la comunicación : Diálogo, escucha y lenguaje en la etapa 0-6 [texto impreso] / Isabel FERRER SERRAHIMA, Autor . - Barcelona : Graó, 2012 . - 145 p.. - (Biblioteca de Infantil; 37) .
ISBN : 978-84-9980-452-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FILOSOFIA DEL LENGUAJE ADQUISICION DEL LENGUAJE Clasificación: 149.94 Nota de contenido: Hablar es comunicarse. La comunicación estructurada en forma de diálogo. El lenguaje: el mundo de los conceptos y de las palabras. El habla: el sonido de las palabras. Escuchar el mundo, escuchar las palabras: la percepción auditiva del lenguaje verbal. La voz, un abrazo en la distancia El aula como espacio de investigación y reflexión : investigaciones en didáctica de la lengua / Anna CAMPS
Título : El aula como espacio de investigación y reflexión : investigaciones en didáctica de la lengua Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna CAMPS, Continuador Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2001 Colección: Bib. de Textos num. 162 Número de páginas: 223 p Il.: cuads., gráfs ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-262-4 Nota general: SC 3187 Incluye bibliografías Idioma : Español (spa) Palabras clave: LENGUAJE Y LENGUAS-ENSEÑANZA EDUCACION-INVESTIGACIONES Clasificación: 372.6 El aula como espacio de investigación y reflexión : investigaciones en didáctica de la lengua [texto impreso] / Anna CAMPS, Continuador . - Barcelona : Graó, 2001 . - 223 p : cuads., gráfs. - (Bib. de Textos; 162) .
ISBN : 978-84-7827-262-4
SC 3187 Incluye bibliografías
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LENGUAJE Y LENGUAS-ENSEÑANZA EDUCACION-INVESTIGACIONES Clasificación: 372.6 Cambio y diversidad en el mundo contemporáneo : textos para la enseñanza de las Ciencias Sociales / Genoveva BIOSCA
Título : Cambio y diversidad en el mundo contemporáneo : textos para la enseñanza de las Ciencias Sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Genoveva BIOSCA, Autor ; Carmen CLAVIJO, Autor Editorial: Barcelona : ICE Fecha de publicación: 1993 Otro editor: Barcelona : Graó Colección: Materialespara la innovación educativa num. 7 Número de páginas: 312 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-083-5 Nota general: SC 944 Incluye bibliografías Idioma : Español (spa) Palabras clave: SOCIOLOGIA Clasificación: 301 Cambio y diversidad en el mundo contemporáneo : textos para la enseñanza de las Ciencias Sociales [texto impreso] / Genoveva BIOSCA, Autor ; Carmen CLAVIJO, Autor . - Barcelona : ICE : Barcelona : Graó, 1993 . - 312 p. - (Materialespara la innovación educativa; 7) .
ISBN : 978-84-7827-083-5
SC 944 Incluye bibliografías
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: SOCIOLOGIA Clasificación: 301 Como mirar a la Luna : confesiones a una maestra sobre la formación del lector / Juan MATA
Título : Como mirar a la Luna : confesiones a una maestra sobre la formación del lector Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan MATA, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2004 Colección: Bib. de Textos num. 205 Número de páginas: 135 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-351-5 Nota general: SC 4986 Incluye bibliografías Palabras clave: LIBROS Y LECTURA LECTURA Clasificación: 028.9 Como mirar a la Luna : confesiones a una maestra sobre la formación del lector [texto impreso] / Juan MATA, Autor . - Barcelona : Graó, 2004 . - 135 p. - (Bib. de Textos; 205) .
ISBN : 978-84-7827-351-5
SC 4986 Incluye bibliografías
Palabras clave: LIBROS Y LECTURA LECTURA Clasificación: 028.9 ¿Cómo realizar un proyecto de aprendizaje servicio? : 11 ideas clave / Josep M. PUIG ROVIRA
Título : ¿Cómo realizar un proyecto de aprendizaje servicio? : 11 ideas clave Tipo de documento: texto impreso Autores: Josep M. PUIG ROVIRA, Continuador ; Roser BATLLE, Autor ; Ramón BREU, Autor ; Laura CAMPO, Autor ; Maribel de la CERDA, Autor ; Mónica GIJÓN, Autor ; Mariona GRAELL, Autor ; Xus MARTÍN, Autor ; Josep PALOS, Autor ; Amàlia RAMONEDA, Autor ; Laura RUBIO, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2015 Colección: Colec. Ideas clave num. 25 Número de páginas: 203 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-631-0 Palabras clave: EDUCACION - ASPECTOS SOCIALES Clasificación: 370.193 Nota de contenido: Presentación. El aprendizaje servicio es una pedagogía del compromiso cívico. El aprendizaje servicio articula tres dinamismos educativos básicos: necesidades, servicio y aprendizaje. Una experiencia significativa incluye partipación, cooperación, reflexión y reconocimiento. Los centros educativos y las entidades sociales deben establecer relaciones de colaboración. Incorporar el aprendizaje servicio a un centro educativo requiere compromiso personal e inteligencia pedagógica. Implantar el aprendizaje servicio en una entidad social supone reconocer su dimensión pedagógica y definir un servicio útil y formativo. Los proyectos de ApS siguen etapas bien establecidas y han de estar abiertos a cambios imprevistos. Las competencias son el foco de la evaluación del alumnado en los proyectos de aprendizaje servicio. El aprendizaje servicio es una metodología flexible que puede aplicarse a múltiples ámbitos temáticos
Para implantar y difundir el aprendizaje servicio conviene aplicar estrategias locales. Para evaluar y mejorar un proyecto de aprendizaje servicio es útil analizarlo con la ayuda de una rúbrica. Para saber más. Glosario. Referencias bibliográficas¿Cómo realizar un proyecto de aprendizaje servicio? : 11 ideas clave [texto impreso] / Josep M. PUIG ROVIRA, Continuador ; Roser BATLLE, Autor ; Ramón BREU, Autor ; Laura CAMPO, Autor ; Maribel de la CERDA, Autor ; Mónica GIJÓN, Autor ; Mariona GRAELL, Autor ; Xus MARTÍN, Autor ; Josep PALOS, Autor ; Amàlia RAMONEDA, Autor ; Laura RUBIO, Autor . - Barcelona : Graó, 2015 . - 203 p.. - (Colec. Ideas clave; 25) .
ISBN : 978-84-9980-631-0
Palabras clave: EDUCACION - ASPECTOS SOCIALES Clasificación: 370.193 Nota de contenido: Presentación. El aprendizaje servicio es una pedagogía del compromiso cívico. El aprendizaje servicio articula tres dinamismos educativos básicos: necesidades, servicio y aprendizaje. Una experiencia significativa incluye partipación, cooperación, reflexión y reconocimiento. Los centros educativos y las entidades sociales deben establecer relaciones de colaboración. Incorporar el aprendizaje servicio a un centro educativo requiere compromiso personal e inteligencia pedagógica. Implantar el aprendizaje servicio en una entidad social supone reconocer su dimensión pedagógica y definir un servicio útil y formativo. Los proyectos de ApS siguen etapas bien establecidas y han de estar abiertos a cambios imprevistos. Las competencias son el foco de la evaluación del alumnado en los proyectos de aprendizaje servicio. El aprendizaje servicio es una metodología flexible que puede aplicarse a múltiples ámbitos temáticos
Para implantar y difundir el aprendizaje servicio conviene aplicar estrategias locales. Para evaluar y mejorar un proyecto de aprendizaje servicio es útil analizarlo con la ayuda de una rúbrica. Para saber más. Glosario. Referencias bibliográficasCómo trabajar con la publicidad en el aula : competencia comunicativa y textos publicitarios / Miguel Angel ARCONADA MELERO
Título : Cómo trabajar con la publicidad en el aula : competencia comunicativa y textos publicitarios Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Angel ARCONADA MELERO, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2006 Colección: Bib. de Textos num. 231 Número de páginas: 194 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-462-8 Nota general: SC 6481 Incluye bibliografías Palabras clave: PUBLICIDAD COMUNICACION EN EDUCACION ANALISIS DE CONTENIDO (COMUNICCION) Clasificación: 302.2 Cómo trabajar con la publicidad en el aula : competencia comunicativa y textos publicitarios [texto impreso] / Miguel Angel ARCONADA MELERO, Autor . - Barcelona : Graó, 2006 . - 194 p : il. - (Bib. de Textos; 231) .
ISBN : 978-84-7827-462-8
SC 6481 Incluye bibliografías
Palabras clave: PUBLICIDAD COMUNICACION EN EDUCACION ANALISIS DE CONTENIDO (COMUNICCION) Clasificación: 302.2 La competencia lectora según PISA : reflexiones y orientaciones didácticas / Felipe ZAYAS HERNANDO
Título : La competencia lectora según PISA : reflexiones y orientaciones didácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Felipe ZAYAS HERNANDO, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2012 Colección: Colec. Ideas clave Subcolección: Serie Didáctica de la lengua y de la literatura num. 20 Número de páginas: 193 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-474-3 Nota general: S 2592 Glosario: p. 179-188. Bibliografía: p. 189-193 Palabras clave: COMPRENSION DE LECTURA LECTURA-ENSEÑANZA Clasificación: 372.41 La competencia lectora según PISA : reflexiones y orientaciones didácticas [texto impreso] / Felipe ZAYAS HERNANDO, Autor . - , 2012 . - 193 p : il. - (. Serie Didáctica de la lengua y de la literatura; 20) .
ISBN : 978-84-9980-474-3
S 2592 Glosario: p. 179-188. Bibliografía: p. 189-193
Palabras clave: COMPRENSION DE LECTURA LECTURA-ENSEÑANZA Clasificación: 372.41 Comunidades de aprendizaje : transformar la educación / Carmen ELBOJ SASO
Título : Comunidades de aprendizaje : transformar la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen ELBOJ SASO, Autor ; Ignasi PUIGDELLÍVOL AGUADÉ, Autor ; Marta SOLER GALLART, Autor ; Rosa VALLS, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 136 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-286-0 Palabras clave: COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Clasificación: 370 Comunidades de aprendizaje : transformar la educación [texto impreso] / Carmen ELBOJ SASO, Autor ; Ignasi PUIGDELLÍVOL AGUADÉ, Autor ; Marta SOLER GALLART, Autor ; Rosa VALLS, Autor . - Barcelona : Graó, 2002 . - 136 p.
ISBN : 978-84-7827-286-0
Palabras clave: COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Clasificación: 370 La conciencia lingüística en la enseñanza de lenguas / Josep María COTS
Título : La conciencia lingüística en la enseñanza de lenguas Tipo de documento: texto impreso Autores: Josep María COTS, Autor ; Lurdes ARMENGOL, Autor ; Elisabet ARNO, Autor ; Montserrat IRUN, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2007 Colección: Bib. de Textos num. 239 Número de páginas: 144 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-508-3 Nota general: SC 6989 Glosario: p. 133-139. Incluye bibliografías Palabras clave: LENGUAS-ENSEÑANZA LINGÜISTICA Clasificación: 410 La conciencia lingüística en la enseñanza de lenguas [texto impreso] / Josep María COTS, Autor ; Lurdes ARMENGOL, Autor ; Elisabet ARNO, Autor ; Montserrat IRUN, Autor . - Barcelona : Graó, 2007 . - 144 p. - (Bib. de Textos; 239) .
ISBN : 978-84-7827-508-3
SC 6989 Glosario: p. 133-139. Incluye bibliografías
Palabras clave: LENGUAS-ENSEÑANZA LINGÜISTICA Clasificación: 410 Conexiones matemáticas : motivación del alumnado y competencia matemática / Tomás ORTEGA
Título : Conexiones matemáticas : motivación del alumnado y competencia matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Tomás ORTEGA, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2005 Colección: Bib. de Uno Subcolección: Serie Matemáticas num. 218 Número de páginas: 213 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-415-4 Nota general: SC 6086 Bibliografía: p. 211-213 Palabras clave: MATEMATICAS-ENSEÑANZA Clasificación: 510.7 Conexiones matemáticas : motivación del alumnado y competencia matemática [texto impreso] / Tomás ORTEGA, Autor . - , 2005 . - 213 p : il. - (. Serie Matemáticas; 218) .
ISBN : 978-84-7827-415-4
SC 6086 Bibliografía: p. 211-213
Palabras clave: MATEMATICAS-ENSEÑANZA Clasificación: 510.7 La construcción del lenguaje matemático / Manuel ALCALA
Título : La construcción del lenguaje matemático Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel ALCALA, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2002 Colección: Bib. de Uno Subcolección: Serie Didáctica de las matemáticas. Serie Tecnologías de la información y de la comunicación num. 174 Número de páginas: 176 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-280-8 Nota general: SC 3639 Bibliografía: p. 175-176 Palabras clave: MATEMATICAS-ENSEÑANZA Clasificación: 372.7 La construcción del lenguaje matemático [texto impreso] / Manuel ALCALA, Autor . - Barcelona : Graó, 2002 . - 176 p : il. - (Bib. de Uno. Serie Didáctica de las matemáticas. Serie Tecnologías de la información y de la comunicación; 174) .
ISBN : 978-84-7827-280-8
SC 3639 Bibliografía: p. 175-176
Palabras clave: MATEMATICAS-ENSEÑANZA Clasificación: 372.7 El constructivismo en el aula / César COLL SALVADOR
Título : El constructivismo en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: César COLL SALVADOR (1950-), Autor ; Elena MARTÍN, Autor ; Teresa MAURI, Autor ; Mariana MIRAS, Autor ; Antoni ZABALA, Autor Mención de edición: 2a Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1994 Colección: Bib. de Aula num. 2 Número de páginas: 183 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-089-7 Nota general: SC 900 Incluye bibliografías Palabras clave: TECNICAS DE ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.1 El constructivismo en el aula [texto impreso] / César COLL SALVADOR (1950-), Autor ; Elena MARTÍN, Autor ; Teresa MAURI, Autor ; Mariana MIRAS, Autor ; Antoni ZABALA, Autor . - 2a . - Barcelona : Graó, 1994 . - 183 p : cuads. - (Bib. de Aula; 2) .
ISBN : 978-84-7827-089-7
SC 900 Incluye bibliografías
Palabras clave: TECNICAS DE ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.1 El currículum de matemáticas en los inicios del siglo XXI / Jesús María GOÑI
Título : El currículum de matemáticas en los inicios del siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús María GOÑI, Continuador ; C. ALSINA, Autor ; D. AVILA, Autor ; C. BURGUÉS, Autor ; M.A. GARCÍA DELGADO, Autor ; C. HAHN, Autor ; J. SERRA, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2000 Colección: Bib. de Uno Subcolección: Serie Matemáticas num. 152 Número de páginas: 122 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-243-3 Nota general: SC 2609 Incluye bibliografías Palabras clave: MATEMATICAS-ENSEÑANZA Clasificación: 510.7 El currículum de matemáticas en los inicios del siglo XXI [texto impreso] / Jesús María GOÑI, Continuador ; C. ALSINA, Autor ; D. AVILA, Autor ; C. BURGUÉS, Autor ; M.A. GARCÍA DELGADO, Autor ; C. HAHN, Autor ; J. SERRA, Autor . - , 2000 . - 122 p. - (. Serie Matemáticas; 152) .
ISBN : 978-84-7827-243-3
SC 2609 Incluye bibliografías
Palabras clave: MATEMATICAS-ENSEÑANZA Clasificación: 510.7 Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar : profesionalización y razón pedagógica / Philippe PERRENOUD
Título : Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar : profesionalización y razón pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe PERRENOUD, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2004 Colección: Colec. Crítica y fundamentos Subcolección: Serie Formación del profesorado num. 1 Número de páginas: 224 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-323-2 Nota general: SC 4613 Traducción: Núria Riambau. Bibliografía: p. [211]-224. Título original: Dévélopper la pratique réflexive dans le métier d'enseignant Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA PEDAGOGIA PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA METODOS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar : profesionalización y razón pedagógica [texto impreso] / Philippe PERRENOUD, Autor . - Barcelona : Graó, 2004 . - 224 p. - (Colec. Crítica y fundamentos. Serie Formación del profesorado; 1) .
ISBN : 978-84-7827-323-2
SC 4613 Traducción: Núria Riambau. Bibliografía: p. [211]-224. Título original: Dévélopper la pratique réflexive dans le métier d'enseignant
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA PEDAGOGIA PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA METODOS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 El desarrollo de la competencia científica : 11 ideas clave / Emilio PEDRINACI
Título : El desarrollo de la competencia científica : 11 ideas clave Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio PEDRINACI, Continuador ; Aureli CAAMAÑO, Autor ; Pedro CAÑAL, Autor ; Antonio de PRO, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2012 Colección: Colec. Ideas clave Subcolección: Serie Didáctica de las ciencias experimentales num. 19 Número de páginas: 294 p Il.: cuads., il ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-472-9 Nota general: S 2469 Bibliografía: p. 279-294 Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA Clasificación: 507 El desarrollo de la competencia científica : 11 ideas clave [texto impreso] / Emilio PEDRINACI, Continuador ; Aureli CAAMAÑO, Autor ; Pedro CAÑAL, Autor ; Antonio de PRO, Autor . - Barcelona : Graó, 2012 . - 294 p : cuads., il. - (Colec. Ideas clave. Serie Didáctica de las ciencias experimentales; 19) .
ISBN : 978-84-9980-472-9
S 2469 Bibliografía: p. 279-294
Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA Clasificación: 507 Dialogar y transformar : pedagogía crítica del siglo XXI / Adriana AUBERT
Título : Dialogar y transformar : pedagogía crítica del siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana AUBERT, Autor ; Elena DUQUE, Autor ; Montserrat FISAS, Autor ; Rosa VALLS, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2004 Colección: Colec. Crítica y fundamentos Subcolección: Serie Teoría y sociología de la educación num. 2 Número de páginas: 142 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-330-0 Nota general: SC 4704 Bibliografía: p. [137]-142 Palabras clave: OBJETIVOS EDUCATIVOS SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Clasificación: 370.1 Dialogar y transformar : pedagogía crítica del siglo XXI [texto impreso] / Adriana AUBERT, Autor ; Elena DUQUE, Autor ; Montserrat FISAS, Autor ; Rosa VALLS, Autor . - Barcelona : Graó, 2004 . - 142 p. - (Colec. Crítica y fundamentos. Serie Teoría y sociología de la educación; 2) .
ISBN : 978-84-7827-330-0
SC 4704 Bibliografía: p. [137]-142
Palabras clave: OBJETIVOS EDUCATIVOS SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Clasificación: 370.1 Diez nuevas competencias para enseñar : invitación al viaje / Philippe PERRENOUD
Título : Diez nuevas competencias para enseñar : invitación al viaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe PERRENOUD, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2004 Colección: Bib. de Aula Subcolección: Serie Didáctica. Diseño y desarrollo curricular. Serie Formación del profesorado num. 196 Número de páginas: 168 p Il.: cuads., il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-321-8 Nota general: SC 4614 Traducción: Judit Andreu. Bibliografía: p. 155-168. Título original: Dix nouvelles compétences pour enseigner Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA METODOS DE ENSEÑANZA PEDAGOGIA Clasificación: 370.7 Diez nuevas competencias para enseñar : invitación al viaje [texto impreso] / Philippe PERRENOUD, Autor . - Barcelona : Graó, 2004 . - 168 p : cuads., il. - (Bib. de Aula. Serie Didáctica. Diseño y desarrollo curricular. Serie Formación del profesorado; 196) .
ISBN : 978-84-7827-321-8
SC 4614 Traducción: Judit Andreu. Bibliografía: p. 155-168. Título original: Dix nouvelles compétences pour enseigner
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA METODOS DE ENSEÑANZA PEDAGOGIA Clasificación: 370.7 El discurso oral formal : contenidos de aprendizaje y secuencias didácticas / Montserrat VILÀ SANTASUSANA
Título : El discurso oral formal : contenidos de aprendizaje y secuencias didácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Montserrat VILÀ SANTASUSANA, Continuador ; C. BALLESTEROS, Autor ; Josep M. CASTELLÀ, Autor ; A. CROS, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2005 Colección: Bib. de Textos num. 216 Número de páginas: 186 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-404-8 Nota general: SC 5784 Bibliografía: p. 179-186 Palabras clave: ARTES DEL LENGUAJE-ENSEÑANZA Clasificación: 410.7 El discurso oral formal : contenidos de aprendizaje y secuencias didácticas [texto impreso] / Montserrat VILÀ SANTASUSANA, Continuador ; C. BALLESTEROS, Autor ; Josep M. CASTELLÀ, Autor ; A. CROS, Autor . - Barcelona : Graó, 2005 . - 186 p : cuads. - (Bib. de Textos; 216) .
ISBN : 978-84-7827-404-8
SC 5784 Bibliografía: p. 179-186
Palabras clave: ARTES DEL LENGUAJE-ENSEÑANZA Clasificación: 410.7 Docentes en tránsito : incidentes críticos en secundaria / Carles MONEREO FONT
Título : Docentes en tránsito : incidentes críticos en secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Carles MONEREO FONT (1957-), Autor ; Manuel MONTE, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2011 Colección: Bib. de Aula Subcolección: Serie Formación y desarrollo profesional del profesorado num. 289 Número de páginas: 199 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-296-1 Nota general: S 2259 Incluye bibliografías Palabras clave: FORMACION PROFESIONAL DE DOCENTES DESEMPEÑO DOCENTE Clasificación: 371.1 Docentes en tránsito : incidentes críticos en secundaria [texto impreso] / Carles MONEREO FONT (1957-), Autor ; Manuel MONTE, Autor . - Barcelona : Graó, 2011 . - 199 p. - (Bib. de Aula. Serie Formación y desarrollo profesional del profesorado; 289) .
ISBN : 978-84-9980-296-1
S 2259 Incluye bibliografías
Palabras clave: FORMACION PROFESIONAL DE DOCENTES DESEMPEÑO DOCENTE Clasificación: 371.1 Educación emocional : 10 ideas clave / Rafael BISQUERRA ALZINA
Título : Educación emocional : 10 ideas clave Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael BISQUERRA ALZINA, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2017 Otro editor: Buenos Aires : Noveduc Colección: Colec. Ideas clave Número de páginas: 217 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-523-8 Palabras clave: PSICOLOGIA EMOCIONES INTELIGENCIA EMOCIONAL Clasificación: 152.42 Nota de contenido: (Parcial). La educación emocional contribuye al desarrollo integral. Fundamentos. Objetivos. Contenidos. Metodología. Evaluación. Efectos. En la práctica: Cuando me siento enfadado (3-6 años), ¿Qué haces cuando te enfadas? (10-12 años), Gestiona tus emociones (12-14 años). Las emociones son respuestas del organismo que conviene conocer y regular. Valores, actitudes y emociones. Las competencias emocionales son básicas para la vida. Inteligencia emocional. Conciencia, regulación y autonomía emocional. Competencias sociales. La práctica es un entrenamiento activo para el desarrollo de competencias emocionales. Tolerancia a la frustración. Contenidos y habilidades por ciclos educativos. El modelo de Illinois. Enfoque transversal. Tutoría y acción tutorial. Bienestar y felicidad. Psicología positiva. La prosocialidad activa el bienestar. Prosocialidad y altruismo, valores y educación emocional, y bienstar. La regulación de la ira para la prevención de la violencia. Importancia de la familia. Educación emocional : 10 ideas clave [texto impreso] / Rafael BISQUERRA ALZINA, Autor . - Barcelona : Graó : Buenos Aires : Noveduc, 2017 . - 217 p.. - (Colec. Ideas clave) .
ISBN : 978-987-538-523-8
Palabras clave: PSICOLOGIA EMOCIONES INTELIGENCIA EMOCIONAL Clasificación: 152.42 Nota de contenido: (Parcial). La educación emocional contribuye al desarrollo integral. Fundamentos. Objetivos. Contenidos. Metodología. Evaluación. Efectos. En la práctica: Cuando me siento enfadado (3-6 años), ¿Qué haces cuando te enfadas? (10-12 años), Gestiona tus emociones (12-14 años). Las emociones son respuestas del organismo que conviene conocer y regular. Valores, actitudes y emociones. Las competencias emocionales son básicas para la vida. Inteligencia emocional. Conciencia, regulación y autonomía emocional. Competencias sociales. La práctica es un entrenamiento activo para el desarrollo de competencias emocionales. Tolerancia a la frustración. Contenidos y habilidades por ciclos educativos. El modelo de Illinois. Enfoque transversal. Tutoría y acción tutorial. Bienestar y felicidad. Psicología positiva. La prosocialidad activa el bienestar. Prosocialidad y altruismo, valores y educación emocional, y bienstar. La regulación de la ira para la prevención de la violencia. Importancia de la familia. Educación matemática y buenas prácticas : infantil, primaria, secundaria y educación superior / Núria PLANAS
Título : Educación matemática y buenas prácticas : infantil, primaria, secundaria y educación superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Núria PLANAS, Continuador ; Angel ALSINA, Continuador Mención de edición: 2a. ed Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2014 Colección: Bib. de Aula Subcolección: Serie Didáctica de las matemáticas num. 257 Número de páginas: 272 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-695-0 Nota general: Prólogo: Jordi Deulofeu. Incluye bibliografías Palabras clave: MATEMATICAS - ENSEÑANZA Clasificación: 510.7 Educación matemática y buenas prácticas : infantil, primaria, secundaria y educación superior [texto impreso] / Núria PLANAS, Continuador ; Angel ALSINA, Continuador . - 2a. ed . - Barcelona : Graó, 2014 . - 272 p. : il. - (Bib. de Aula. Serie Didáctica de las matemáticas; 257) .
ISBN : 978-84-7827-695-0
Prólogo: Jordi Deulofeu. Incluye bibliografías
Palabras clave: MATEMATICAS - ENSEÑANZA Clasificación: 510.7 Educación matemática y exclusión / Joaquín GIMÉNEZ RODRÍGUEZ
Título : Educación matemática y exclusión Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín GIMÉNEZ RODRÍGUEZ, Continuador ; J. DIEZ-PALOMAR, Continuador ; M. CIVIL, Continuador ; U. d' AMBROSIO, Autor ; G. KNIJNIK, Autor ; P. LÓPEZ, Autor ; Núria PLANAS, Autor ; N. ROSICH, Autor ; O. SKOVSMOSE, Autor ; P. VALERO, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2007 Colección: Bib. de Uno num. 241 Número de páginas: 189 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-513-7 Nota general: SC 7011 Incluye bibliografías Palabras clave: MATEMATICAS-ENSEÑANZA MARGINALIDAD SOCIAL Clasificación: 510.7 Educación matemática y exclusión [texto impreso] / Joaquín GIMÉNEZ RODRÍGUEZ, Continuador ; J. DIEZ-PALOMAR, Continuador ; M. CIVIL, Continuador ; U. d' AMBROSIO, Autor ; G. KNIJNIK, Autor ; P. LÓPEZ, Autor ; Núria PLANAS, Autor ; N. ROSICH, Autor ; O. SKOVSMOSE, Autor ; P. VALERO, Autor . - Barcelona : Graó, 2007 . - 189 p. - (Bib. de Uno; 241) .
ISBN : 978-84-7827-513-7
SC 7011 Incluye bibliografías
Palabras clave: MATEMATICAS-ENSEÑANZA MARGINALIDAD SOCIAL Clasificación: 510.7 La educación en el siglo XXI : los retos del futuro inmediato / Francisco IMBERNON
Título : La educación en el siglo XXI : los retos del futuro inmediato Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco IMBERNON, Continuador ; Lilia BARTOLOME, Autor ; Ramón FLECHA, Autor ; José GIMENO SACRISTAN (1947-), Autor ; Peter McLAREN, Autor ; Tomas S. POPKEWITZ (1940-), Autor ; Luis RIGAL, Autor ; Marina SUBIRATS, Autor ; Iolanda TORTAJADA, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1999 Colección: Bib. de Aula Subcolección: Serie Pedagogía. Teoría y práctica num. 136 Número de páginas: 180 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-210-5 Nota general: SC 2463 Incluye bibliografías Palabras clave: OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.1 La educación en el siglo XXI : los retos del futuro inmediato [texto impreso] / Francisco IMBERNON, Continuador ; Lilia BARTOLOME, Autor ; Ramón FLECHA, Autor ; José GIMENO SACRISTAN (1947-), Autor ; Peter McLAREN, Autor ; Tomas S. POPKEWITZ (1940-), Autor ; Luis RIGAL, Autor ; Marina SUBIRATS, Autor ; Iolanda TORTAJADA, Autor . - Barcelona : Graó, 1999 . - 180 p. - (Bib. de Aula. Serie Pedagogía. Teoría y práctica; 136) .
ISBN : 978-84-7827-210-5
SC 2463 Incluye bibliografías
Palabras clave: OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.1 Enseñar la competencia oral en clase : aprender a hablar en público / Montserrat VILÀ SANTASUSANA
Título : Enseñar la competencia oral en clase : aprender a hablar en público Tipo de documento: texto impreso Autores: Montserrat VILÀ SANTASUSANA, Autor ; Josep M. CASTELLÀ, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2014 Colección: Bib. de Textos Subcolección: Serie Didáctica de la lengua y la literatura num. 22 Número de páginas: 212 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-544-3 Nota general: Glosario: p. 203-206. Bibliografía: p. 207-212 Palabras clave: LECTURA ORAL - ENSEÑANZA ELOCUCION Clasificación: 372.6 Enseñar la competencia oral en clase : aprender a hablar en público [texto impreso] / Montserrat VILÀ SANTASUSANA, Autor ; Josep M. CASTELLÀ, Autor . - Barcelona : Graó, 2014 . - 212 p. - (Bib. de Textos. Serie Didáctica de la lengua y la literatura; 22) .
ISBN : 978-84-9980-544-3
Glosario: p. 203-206. Bibliografía: p. 207-212
Palabras clave: LECTURA ORAL - ENSEÑANZA ELOCUCION Clasificación: 372.6 Enseñar lengua / Daniel CASSANY
Título : Enseñar lengua Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel CASSANY (1961-), Autor ; Marta LUNA, Autor ; Gloria SANZ, Autor Mención de edición: 7a Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2001 Colección: Bib. de Textos Subcolección: Serie Didáctica de la lengua y la literatura num. 117 Número de páginas: 575 p Il.: il., cuads., gráfs ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-100-9 Nota general: SC 4439 Traducción: Susanna Esquerdo. Bibliografía: p. 556-575 Palabras clave: LENGUAJE Y LENGUAS-ENSEÑANZA Clasificación: 460.7 Enseñar lengua [texto impreso] / Daniel CASSANY (1961-), Autor ; Marta LUNA, Autor ; Gloria SANZ, Autor . - 7a . - Barcelona : Graó, 2001 . - 575 p : il., cuads., gráfs. - (Bib. de Textos. Serie Didáctica de la lengua y la literatura; 117) .
ISBN : 978-84-7827-100-9
SC 4439 Traducción: Susanna Esquerdo. Bibliografía: p. 556-575
Palabras clave: LENGUAJE Y LENGUAS-ENSEÑANZA Clasificación: 460.7 Escribir textos expositivos en el aula : fundamentación teórica y secuencias didácticas para diferentes niveles / Isabel GARCIA PAREJO
Título : Escribir textos expositivos en el aula : fundamentación teórica y secuencias didácticas para diferentes niveles Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel GARCIA PAREJO, Continuador ; Silvia AGOSTO, Autor ; Teodoro ALVAREZ ANGULO, Autor ; Salvador ALVARO, Autor ; Zahyra CAMARGO, Autor ; Teresa CHAMORRO, Autor ; Pilar FERNÁNDEZ MARTÍNEZ, Autor ; Mar GADEA VALES, Autor ; José GÓMEZ GARCÍA, Autor ; Teresa MONFORT, Autor ; Rosario PICÓ, Autor ; Roberto RAMÍREZ BRAVO, Autor ; Isabel RÍOS, Autor ; Graciela URIBE, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2011 Colección: Bib. de Textos Subcolección: Serie Didáctica de la lengua y la literatura num. 293 Número de páginas: 203 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-367-8 Nota general: M 697 Prólogo: Isabel Gracida y Carlos Lomas Palabras clave: ESCRITURA-ENSEÑANZA COMPRENSION DE LECTURA Clasificación: 372.6 Escribir textos expositivos en el aula : fundamentación teórica y secuencias didácticas para diferentes niveles [texto impreso] / Isabel GARCIA PAREJO, Continuador ; Silvia AGOSTO, Autor ; Teodoro ALVAREZ ANGULO, Autor ; Salvador ALVARO, Autor ; Zahyra CAMARGO, Autor ; Teresa CHAMORRO, Autor ; Pilar FERNÁNDEZ MARTÍNEZ, Autor ; Mar GADEA VALES, Autor ; José GÓMEZ GARCÍA, Autor ; Teresa MONFORT, Autor ; Rosario PICÓ, Autor ; Roberto RAMÍREZ BRAVO, Autor ; Isabel RÍOS, Autor ; Graciela URIBE, Autor . - Barcelona : Graó, 2011 . - 203 p. - (Bib. de Textos. Serie Didáctica de la lengua y la literatura; 293) .
ISBN : 978-84-9980-367-8
M 697 Prólogo: Isabel Gracida y Carlos Lomas
Palabras clave: ESCRITURA-ENSEÑANZA COMPRENSION DE LECTURA Clasificación: 372.6 La escritura creativa en las aulas : en torno a los talleres literarios / Benigno Delmiro COTO
Título : La escritura creativa en las aulas : en torno a los talleres literarios Tipo de documento: texto impreso Autores: Benigno Delmiro COTO, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2002 Colección: Bib. de Textos num. 173 Número de páginas: 166 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-279-2 Nota general: SC 3640 Bibliografía: p. 162-164 Palabras clave: LINGUISTICA-ENSEÑANZA LITERATURA-ENSEÑANZA ARTE DE ESCRIBIR Clasificación: 372.6 La escritura creativa en las aulas : en torno a los talleres literarios [texto impreso] / Benigno Delmiro COTO, Autor . - Barcelona : Graó, 2002 . - 166 p : il. - (Bib. de Textos; 173) .
ISBN : 978-84-7827-279-2
SC 3640 Bibliografía: p. 162-164
Palabras clave: LINGUISTICA-ENSEÑANZA LITERATURA-ENSEÑANZA ARTE DE ESCRIBIR Clasificación: 372.6 La escritura en la enseñanza secundaria : los procesos del pensar y del escribir / Lennart BJÖRK
Título : La escritura en la enseñanza secundaria : los procesos del pensar y del escribir Tipo de documento: texto impreso Autores: Lennart BJÖRK, Autor ; Ingegerd BLOMSTRAND, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2000 Colección: Bib. de Textos num. 151 Número de páginas: 255 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-242-6 Nota general: SC 2571 Edición a cargo de Carlos Lomas y Amparo Tusón. Traducción: Hugo Riu. Bibliografía: p. 253-255. Título original: Tanke-och skrivprocesser Palabras clave: ESCRITURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA Clasificación: 373.011 La escritura en la enseñanza secundaria : los procesos del pensar y del escribir [texto impreso] / Lennart BJÖRK, Autor ; Ingegerd BLOMSTRAND, Autor . - Barcelona : Graó, 2000 . - 255 p : cuads. - (Bib. de Textos; 151) .
ISBN : 978-84-7827-242-6
SC 2571 Edición a cargo de Carlos Lomas y Amparo Tusón. Traducción: Hugo Riu. Bibliografía: p. 253-255. Título original: Tanke-och skrivprocesser
Palabras clave: ESCRITURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA Clasificación: 373.011 Estrategias de enseñanza y aprendizaje : formación del profesorado y aplicación en la escuela / Carles MONEREO FONT
Título : Estrategias de enseñanza y aprendizaje : formación del profesorado y aplicación en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Carles MONEREO FONT (1957-), Continuador ; Montserrat CASTELLO, Autor ; Mercè CLARIANA, Autor ; Montserrat PALMA, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1994 Colección: Colec. El lápiz num. 10 Número de páginas: 192 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-105-4 Nota general: SC 899 Bibliografía: p. 185-191 Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA TECNICAS DE ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 371.3 Estrategias de enseñanza y aprendizaje : formación del profesorado y aplicación en la escuela [texto impreso] / Carles MONEREO FONT (1957-), Continuador ; Montserrat CASTELLO, Autor ; Mercè CLARIANA, Autor ; Montserrat PALMA, Autor . - Barcelona : Graó, 1994 . - 192 p : il. - (Colec. El lápiz; 10) .
ISBN : 978-84-7827-105-4
SC 899 Bibliografía: p. 185-191
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA TECNICAS DE ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 371.3 Evaluación de lengua escrita y dependencia de lo literal / Maite RUIZ FLORES
Título : Evaluación de lengua escrita y dependencia de lo literal Tipo de documento: texto impreso Autores: Maite RUIZ FLORES, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2009 Colección: Bib. de Textos Subcolección: Serie Didáctica de la lengua y la literatura num. 264 Número de páginas: 186 p. Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-723-0 Nota general: Bibliografía: p. 179-186 Palabras clave: ESCRITURA - ENSEÑANZA Clasificación: 372.6 Evaluación de lengua escrita y dependencia de lo literal [texto impreso] / Maite RUIZ FLORES, Autor . - Barcelona : Graó, 2009 . - 186 p. : cuads. - (Bib. de Textos. Serie Didáctica de la lengua y la literatura; 264) .
ISBN : 978-84-7827-723-0
Bibliografía: p. 179-186
Palabras clave: ESCRITURA - ENSEÑANZA Clasificación: 372.6 Iber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia / Isidoro GONZÁLEZ GALLEGO
[publicación periódica] Ver los números disponibles Buscar en la periódica
Título : Iber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia Tipo de documento: texto impreso Autores: Isidoro GONZÁLEZ GALLEGO, Director de publicación Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1994- ISBN/ISSN/DL: 1133-9810 Palabras clave: CIENCIAS SOCIALES - ENSEÑANZA HISTORIA - ENSEÑANZA GEOGRAFIA - ENSEÑANZA Clasificación: 300.1 En línea: http://iber.grao.com/revistas/iber [publicación periódica] Ver los números disponibles Buscar en la periódica Iber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia [texto impreso] / Isidoro GONZÁLEZ GALLEGO, Director de publicación . - Barcelona : Graó, 1994-.
ISSN : 1133-9810
Palabras clave: CIENCIAS SOCIALES - ENSEÑANZA HISTORIA - ENSEÑANZA GEOGRAFIA - ENSEÑANZA Clasificación: 300.1 En línea: http://iber.grao.com/revistas/iber Las matemáticas de los no matemáticos / Fernando CORBALAN
Título : Las matemáticas de los no matemáticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando CORBALAN, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2008 Colección: Bib. de Uno num. 252 Número de páginas: 119 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-649-3 Nota general: SC 7210 Bibliografía: p. 117-119 Palabras clave: MATEMATICAS-ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS MATEMATICAS-INVESTIGACIONES Clasificación: 372.7 Las matemáticas de los no matemáticos [texto impreso] / Fernando CORBALAN, Autor . - Barcelona : Graó, 2008 . - 119 p : il. - (Bib. de Uno; 252) .
ISBN : 978-84-7827-649-3
SC 7210 Bibliografía: p. 117-119
Palabras clave: MATEMATICAS-ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS MATEMATICAS-INVESTIGACIONES Clasificación: 372.7 Lengua, escuela y diversidad sociocultural : hacia una educación lingüística crítica / Virginia UNAMUNO
Título : Lengua, escuela y diversidad sociocultural : hacia una educación lingüística crítica Tipo de documento: texto impreso Autores: Virginia UNAMUNO, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2003 Colección: Bib. de Textos num. 189 Número de páginas: 146 p Il.: il., cuads ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-308-9 Nota general: SC 4404 Incluye bibliografías. Glosario: p.131-137 Palabras clave: LINGUISTICA-ENSEÑANZA Clasificación: 410.7 Lengua, escuela y diversidad sociocultural : hacia una educación lingüística crítica [texto impreso] / Virginia UNAMUNO, Autor . - Barcelona : Graó, 2003 . - 146 p : il., cuads. - (Bib. de Textos; 189) .
ISBN : 978-84-7827-308-9
SC 4404 Incluye bibliografías. Glosario: p.131-137
Palabras clave: LINGUISTICA-ENSEÑANZA Clasificación: 410.7 Libros de texto y enseñanza de la gramática / Teresa RIBAS SEIX
Título : Libros de texto y enseñanza de la gramática Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresa RIBAS SEIX, Autor ; Anna CAMPS, Autor ; Ricardo CORONAS, Autor ; Montserrat FERRER, Autor ; Marta MILIAN, Autor ; Carmen RODRIGUEZ GONZALO, Autor ; Uri RUIZ BIKANDI, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2010 Colección: Bib. de Textos num. 279 Número de páginas: 172 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-989-0 Nota general: SC 7575 Referencias bibliográficas al pie de las páginas Palabras clave: GRAMATICA-ENSEÑANZA LENGUAJES Y LENGUAS-ENSEÑANZA Clasificación: 372.61 Libros de texto y enseñanza de la gramática [texto impreso] / Teresa RIBAS SEIX, Autor ; Anna CAMPS, Autor ; Ricardo CORONAS, Autor ; Montserrat FERRER, Autor ; Marta MILIAN, Autor ; Carmen RODRIGUEZ GONZALO, Autor ; Uri RUIZ BIKANDI, Autor . - Barcelona : Graó, 2010 . - 172 p. - (Bib. de Textos; 279) .
ISBN : 978-84-7827-989-0
SC 7575 Referencias bibliográficas al pie de las páginas
Palabras clave: GRAMATICA-ENSEÑANZA LENGUAJES Y LENGUAS-ENSEÑANZA Clasificación: 372.61 Matemáticamente competentes... : para reír / Pablo FLORES
Título : Matemáticamente competentes... : para reír Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo FLORES, Autor ; Antonio J. MORENO, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2011 Colección: Colec. Micro-Macro Referencia num. 35 Número de páginas: 134 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-360-9 Nota general: M 669 Palabras clave: MATEMATICA RECREATIVA Clasificación: 793.74 Matemáticamente competentes... : para reír [texto impreso] / Pablo FLORES, Autor ; Antonio J. MORENO, Autor . - Barcelona : Graó, 2011 . - 134 p : il. - (Colec. Micro-Macro Referencia; 35) .
ISBN : 978-84-9980-360-9
M 669
Palabras clave: MATEMATICA RECREATIVA Clasificación: 793.74 Matemáticas e interculturalidad / Jesús María GOÑI
Título : Matemáticas e interculturalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús María GOÑI, Continuador Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2006 Colección: Bib. de Uno Subcolección: Serie Didáctica de las matemáticas. Serie Atención a la diversidad num. 232 Número de páginas: 149 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-464-2 Nota general: SC 6465 Incluye bibliografías Palabras clave: MATEMATICAS-ENSEÑANZA Clasificación: 510.7 Matemáticas e interculturalidad [texto impreso] / Jesús María GOÑI, Continuador . - , 2006 . - 149 p : il. - (. Serie Didáctica de las matemáticas. Serie Atención a la diversidad; 232) .
ISBN : 978-84-7827-464-2
SC 6465 Incluye bibliografías
Palabras clave: MATEMATICAS-ENSEÑANZA Clasificación: 510.7 Matemáticas e Internet / Fidela VELAZQUEZ
Título : Matemáticas e Internet Tipo de documento: texto impreso Autores: Fidela VELAZQUEZ, Continuador ; Jesús Ezequiel DOMÍNGUEZ, Autor ; Carlos DUQUE, Autor ; Felipe Manuel LORENZO DÍAZ, Autor ; Jacinto QUEVEDO, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2004 Colección: Bib. de Uno Subcolección: Serie Didáctica de las matemáticas. Serie Tecnologías de la información y de la comunicación num. 192 Número de páginas: 136 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-317-1 Nota general: SC 4472 Incluye bibliografías Palabras clave: MATEMATICAS-ENSEÑANZA ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES INTERNET Clasificación: 510.7 Matemáticas e Internet [texto impreso] / Fidela VELAZQUEZ, Continuador ; Jesús Ezequiel DOMÍNGUEZ, Autor ; Carlos DUQUE, Autor ; Felipe Manuel LORENZO DÍAZ, Autor ; Jacinto QUEVEDO, Autor . - Barcelona : Graó, 2004 . - 136 p : il. - (Bib. de Uno. Serie Didáctica de las matemáticas. Serie Tecnologías de la información y de la comunicación; 192) .
ISBN : 978-84-7827-317-1
SC 4472 Incluye bibliografías
Palabras clave: MATEMATICAS-ENSEÑANZA ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES INTERNET Clasificación: 510.7 Matemáticas en Europa: diversas perspectivas / Joaquín GIMÉNEZ RODRÍGUEZ
Título : Matemáticas en Europa: diversas perspectivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín GIMÉNEZ RODRÍGUEZ, Continuador ; P. ABRANTES, Autor ; L. BAZZINI, Autor ; CIEAEM, Autor ; M. KLAKLA, Autor ; J.M. KRAEMER, Autor ; S. ROMERO, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2001 Colección: Bib. de Uno Subcolección: Serie Didáctica de las matemáticas. Serie Tecnologías de la información y de la comunicación num. 163 Número de páginas: 146 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-265-5 Nota general: SC 3338 Incluye bibliografías Palabras clave: MATEMATICAS-ENSEÑANZA Clasificación: 510.7 Matemáticas en Europa: diversas perspectivas [texto impreso] / Joaquín GIMÉNEZ RODRÍGUEZ, Continuador ; P. ABRANTES, Autor ; L. BAZZINI, Autor ; CIEAEM, Autor ; M. KLAKLA, Autor ; J.M. KRAEMER, Autor ; S. ROMERO, Autor . - Barcelona : Graó, 2001 . - 146 p : il. - (Bib. de Uno. Serie Didáctica de las matemáticas. Serie Tecnologías de la información y de la comunicación; 163) .
ISBN : 978-84-7827-265-5
SC 3338 Incluye bibliografías
Palabras clave: MATEMATICAS-ENSEÑANZA Clasificación: 510.7 Mates de cerca / Fernando CORBALAN
Título : Mates de cerca Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando CORBALAN, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2011 Colección: Bib. de Aula Subcolección: Serie Didáctica de las matemáticas num. 287 Número de páginas: 123 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-067-7 Nota general: S 2590 Recopilación de artículos de divulgación de las matemáticas publicados en el Heraldo de Aragón Palabras clave: MATEMATICAS-ENSEÑANZA Clasificación: 510.7 Mates de cerca [texto impreso] / Fernando CORBALAN, Autor . - Barcelona : Graó, 2011 . - 123 p : il. - (Bib. de Aula. Serie Didáctica de las matemáticas; 287) .
ISBN : 978-84-9980-067-7
S 2590 Recopilación de artículos de divulgación de las matemáticas publicados en el Heraldo de Aragón
Palabras clave: MATEMATICAS-ENSEÑANZA Clasificación: 510.7 La música y su evolución : historia de la música con propuestas didácticas y 49 audiciones / Pep ALSINA
Título : La música y su evolución : historia de la música con propuestas didácticas y 49 audiciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Pep ALSINA, Autor ; Frederic SESÉ, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1994 Colección: Colec. El lápiz num. 11 Número de páginas: 187 p Material de acompañamiento: "2 CD (duración total: 149'30"")" ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-110-8 Nota general: SC 923 Glosario: p. 163-172. Bibliografía: p. 185-187 Palabras clave: MUSICA-HISTORIA Y CRITICA APRECIACION MUSICAL Clasificación: 780.9 La música y su evolución : historia de la música con propuestas didácticas y 49 audiciones [texto impreso] / Pep ALSINA, Autor ; Frederic SESÉ, Autor . - Barcelona : Graó, 1994 . - 187 p + "2 CD (duración total: 149'30"")". - (Colec. El lápiz; 11) .
ISBN : 978-84-7827-110-8
SC 923 Glosario: p. 163-172. Bibliografía: p. 185-187
Palabras clave: MUSICA-HISTORIA Y CRITICA APRECIACION MUSICAL Clasificación: 780.9 La planificación didáctica / Luis del CARMENEl portfolio paso a paso : infantil y primaria / Elizabeth F. SHORES
Título : El portfolio paso a paso : infantil y primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth F. SHORES, Autor ; Cathy GRACE, Autor Mención de edición: 10ma imp. 2015 Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2004 Colección: Biblioteca de Infantil num. 4 Número de páginas: 187 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-331-7 Palabras clave: EDUCACION INICIAL RECURSOS DIDACTICOS APRENDIZAJE BASADO EN EL ALUMNADO Clasificación: 371.30282 Nota de contenido: (Cont. parcial). Prólogo a la edición castellana / Teresa Ribas i Seix. ¿Por qué utilizar los portafolios?. ¿Cómo ayudan los portafolios a desarrollar una educación basada en el alumnado? ¿Por dónde empezar? Los portafolios y sus contenidos. El proceso de creación de portafolios estructurado en diez fases: 1. Plan; 2. Muestras de trabajo; 3. Hacer fotografías; 4. Diarios de aprendizaje; 5. Entrevistas; 6. Anotaciones sistemáticas; 7. Anotaciones anecdóticas; 8. Informes; 9. Entrevistas a tres bandas; 10. Portafolios acumulativos El portfolio paso a paso : infantil y primaria [texto impreso] / Elizabeth F. SHORES, Autor ; Cathy GRACE, Autor . - 10ma imp. 2015 . - Barcelona : Graó, 2004 . - 187 p.. - (Biblioteca de Infantil; 4) .
ISBN : 978-84-7827-331-7
Palabras clave: EDUCACION INICIAL RECURSOS DIDACTICOS APRENDIZAJE BASADO EN EL ALUMNADO Clasificación: 371.30282 Nota de contenido: (Cont. parcial). Prólogo a la edición castellana / Teresa Ribas i Seix. ¿Por qué utilizar los portafolios?. ¿Cómo ayudan los portafolios a desarrollar una educación basada en el alumnado? ¿Por dónde empezar? Los portafolios y sus contenidos. El proceso de creación de portafolios estructurado en diez fases: 1. Plan; 2. Muestras de trabajo; 3. Hacer fotografías; 4. Diarios de aprendizaje; 5. Entrevistas; 6. Anotaciones sistemáticas; 7. Anotaciones anecdóticas; 8. Informes; 9. Entrevistas a tres bandas; 10. Portafolios acumulativos Producción escrita y dificultades de aprendizaje / Joaquim DOLZ MESTRE
Título : Producción escrita y dificultades de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquim DOLZ MESTRE, Autor ; Roxane GAGNON, Autor ; Santiago MOSQUERA ROA, Autor ; Verónica SANCHEZ ABCHI, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2013 Colección: Bib. de Textos Subcolección: Serie Didáctica de la lengua y la literatura num. 299 Número de páginas: 91 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-504-7 Nota general: S 2832 Bibliografía: p. 85-91. Título original: Production écrite et difficultés d'apprentissage Palabras clave: ESCRITURA-ENSEÑANZA TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE PSICOPEDAGOGIA Clasificación: 372.6 Producción escrita y dificultades de aprendizaje [texto impreso] / Joaquim DOLZ MESTRE, Autor ; Roxane GAGNON, Autor ; Santiago MOSQUERA ROA, Autor ; Verónica SANCHEZ ABCHI, Autor . - Barcelona : Graó, 2013 . - 91 p. - (Bib. de Textos. Serie Didáctica de la lengua y la literatura; 299) .
ISBN : 978-84-9980-504-7
S 2832 Bibliografía: p. 85-91. Título original: Production écrite et difficultés d'apprentissage
Palabras clave: ESCRITURA-ENSEÑANZA TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE PSICOPEDAGOGIA Clasificación: 372.6 La proporción: arte y matemáticas / Joaquín GIMÉNEZ RODRÍGUEZ
Título : La proporción: arte y matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín GIMÉNEZ RODRÍGUEZ, Continuador ; O. J. ABDOUNUR, Autor ; E. BADILLO, Autor ; S. BALBAS, Autor ; M. EDO, Autor ; J. A. GARCIA CRUZ, Autor ; A. MASIP, Autor ; V. W. SPINADEL, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2009 Colección: Bib. de Uno Subcolección: Serie Didáctica de las matemáticas. Serie Tecnologías de la información y de la comunicación num. 266 Número de páginas: 162 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-777-3 Nota general: SC 7274 Incluye bibliografías Palabras clave: PROPORCION (ARTE) COMPOSICION (ARTE) ESTETICA Clasificación: 701 La proporción: arte y matemáticas [texto impreso] / Joaquín GIMÉNEZ RODRÍGUEZ, Continuador ; O. J. ABDOUNUR, Autor ; E. BADILLO, Autor ; S. BALBAS, Autor ; M. EDO, Autor ; J. A. GARCIA CRUZ, Autor ; A. MASIP, Autor ; V. W. SPINADEL, Autor . - Barcelona : Graó, 2009 . - 162 p : il. - (Bib. de Uno. Serie Didáctica de las matemáticas. Serie Tecnologías de la información y de la comunicación; 266) .
ISBN : 978-84-7827-777-3
SC 7274 Incluye bibliografías
Palabras clave: PROPORCION (ARTE) COMPOSICION (ARTE) ESTETICA Clasificación: 701 Técnicas de aprendizaje y estudio : aprender en la escuela / Artur NOGUEROL
Título : Técnicas de aprendizaje y estudio : aprender en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Artur NOGUEROL, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1994 Colección: Colec. El lápiz num. 8 Número de páginas: 187 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-098-9 Nota general: SC 901 Bibliografía: p. 183-185 Palabras clave: APRENDIZAJE METODOS DE ESTUDIO Clasificación: 371.3 Técnicas de aprendizaje y estudio : aprender en la escuela [texto impreso] / Artur NOGUEROL, Autor . - Barcelona : Graó, 1994 . - 187 p : il. - (Colec. El lápiz; 8) .
ISBN : 978-84-7827-098-9
SC 901 Bibliografía: p. 183-185
Palabras clave: APRENDIZAJE METODOS DE ESTUDIO Clasificación: 371.3 Teoría, crítica y práctica de la educación matemática / Núria PLANAS
Título : Teoría, crítica y práctica de la educación matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Núria PLANAS, Continuador Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2012 Colección: Colec. Crítica y fundamentos Subcolección: Serie Didáctica de las matemáticas num. 41 Número de páginas: 203 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-448-4 Nota general: S 2258 Incluye bibliografías Palabras clave: MATEMATICAS-ENSEÑANZA Clasificación: 510.7 Teoría, crítica y práctica de la educación matemática [texto impreso] / Núria PLANAS, Continuador . - Barcelona : Graó, 2012 . - 203 p : cuads. - (Colec. Crítica y fundamentos. Serie Didáctica de las matemáticas; 41) .
ISBN : 978-84-9980-448-4
S 2258 Incluye bibliografías
Palabras clave: MATEMATICAS-ENSEÑANZA Clasificación: 510.7 Textos : didáctica de la lengua y de la literatura / Carlos LOMAS GARCÍA
[publicación periódica] Ver los números disponibles Buscar en la periódica
Título : Textos : didáctica de la lengua y de la literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos LOMAS GARCÍA (1956-), Director de publicación Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1996- ISBN/ISSN/DL: 1133-9829 Nota general: Publicación trimestral. Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA Clasificación: 460 En línea: http://textos.grao.com/revistas/textos [publicación periódica] Ver los números disponibles Buscar en la periódica Textos : didáctica de la lengua y de la literatura [texto impreso] / Carlos LOMAS GARCÍA (1956-), Director de publicación . - Barcelona : Graó, 1996-.
ISSN : 1133-9829
Publicación trimestral.
Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA Clasificación: 460 En línea: http://textos.grao.com/revistas/textos Textos literarios y contextos escolares : la escuela en la literatura y la literatura en la escuela / Carlos LOMAS GARCÍA
Título : Textos literarios y contextos escolares : la escuela en la literatura y la literatura en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos LOMAS GARCÍA (1956-), Continuador ; Bernardo ATXAGA, Autor ; Gustavo Horacio BOMBINI (1961-), Autor ; Agustín FERNÁNDEZ PAZ, Autor ; Juan MATA, Autor ; Víctor MORENO, Autor ; Gonzalo MOURE TRÉNOR (1951-), Autor ; Berta PIÑAN, Autor ; Manuel RIVAS, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2008 Colección: Bib. de Textos Subcolección: Serie Didáctica de la lengua y la literatura num. 249 Número de páginas: 230p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-651-6 Nota general: SC 7135 Al final de cada capítulo tiene una referencia bibliográfica Palabras clave: LINGUISTICA-ENSEÑANZA LITERATURA ENSEÑANZA Clasificación: 460.07 Textos literarios y contextos escolares : la escuela en la literatura y la literatura en la escuela [texto impreso] / Carlos LOMAS GARCÍA (1956-), Continuador ; Bernardo ATXAGA, Autor ; Gustavo Horacio BOMBINI (1961-), Autor ; Agustín FERNÁNDEZ PAZ, Autor ; Juan MATA, Autor ; Víctor MORENO, Autor ; Gonzalo MOURE TRÉNOR (1951-), Autor ; Berta PIÑAN, Autor ; Manuel RIVAS, Autor . - Barcelona : Graó, 2008 . - 230p. - (Bib. de Textos. Serie Didáctica de la lengua y la literatura; 249) .
ISBN : 978-84-7827-651-6
SC 7135 Al final de cada capítulo tiene una referencia bibliográfica
Palabras clave: LINGUISTICA-ENSEÑANZA LITERATURA ENSEÑANZA Clasificación: 460.07