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Los chicos toman la palabra : Cómo usar las asambleas de aula para convivencia y la resolución de conflictos en la escuela / Horacio CÁRDENAS
Título : Los chicos toman la palabra : Cómo usar las asambleas de aula para convivencia y la resolución de conflictos en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Horacio CÁRDENAS, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo XXI Argentina Fecha de publicación: 2022 Colección: Educación que Aprende Número de páginas: 208 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-801-169-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN AMBIENTE EDUCACIONAL RECURSOS EDUCACIONALES Resumen: Este libro podría haber llevado por título Manual práctico y heterodoxo para la convivencia. Práctico porque es una verdadera caja de herramientas para abordar los conflictos en la escuela. Heterodoxo porque está construido como una crónica bella y conmovedora, tejida de las historias de chicos y chicas que, sentados en ronda y con la guía de su docente, comparten lo que les pasa y descubren que, cuando la palabra aparece, los problemas empiezan a volverse oportunidades de pensar juntos. A través de un viaje entrañable y transformador basado en su enorme experiencia como maestro en una escuela primaria estatal de un barrio popular, Horacio Cárdenas rescata un dispositivo pedagógico de larga historia, pero poco utilizado: las asambleas de aula. Nota de contenido: 1. Necesidad de la asamblea. 2. El vínculo pedagógico. 3. Palabras que crean. 4. Los juegos cooperativos, otro motor. 5. La disciplina escolar. 6. La autoridad y el respeto. 7. Las asambleas y la afectividad. 8. La evaluación. 9. La construcción de ciudadanía. Anexo: Ley 26 892: para la promoción de la Convivencia y el Abordaje de la Conflictividad Social en las instituciones Educativas. Los chicos toman la palabra : Cómo usar las asambleas de aula para convivencia y la resolución de conflictos en la escuela [texto impreso] / Horacio CÁRDENAS, Autor . - Buenos Aires : Siglo XXI Argentina, 2022 . - 208 p.. - (Educación que Aprende) .
ISBN : 978-987-801-169-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN AMBIENTE EDUCACIONAL RECURSOS EDUCACIONALES Resumen: Este libro podría haber llevado por título Manual práctico y heterodoxo para la convivencia. Práctico porque es una verdadera caja de herramientas para abordar los conflictos en la escuela. Heterodoxo porque está construido como una crónica bella y conmovedora, tejida de las historias de chicos y chicas que, sentados en ronda y con la guía de su docente, comparten lo que les pasa y descubren que, cuando la palabra aparece, los problemas empiezan a volverse oportunidades de pensar juntos. A través de un viaje entrañable y transformador basado en su enorme experiencia como maestro en una escuela primaria estatal de un barrio popular, Horacio Cárdenas rescata un dispositivo pedagógico de larga historia, pero poco utilizado: las asambleas de aula. Nota de contenido: 1. Necesidad de la asamblea. 2. El vínculo pedagógico. 3. Palabras que crean. 4. Los juegos cooperativos, otro motor. 5. La disciplina escolar. 6. La autoridad y el respeto. 7. Las asambleas y la afectividad. 8. La evaluación. 9. La construcción de ciudadanía. Anexo: Ley 26 892: para la promoción de la Convivencia y el Abordaje de la Conflictividad Social en las instituciones Educativas. Manual de gastronomía molecular : el encuentro entre la ciencia y la cocina / Mariana KOPPMANN
Título : Manual de gastronomía molecular : el encuentro entre la ciencia y la cocina Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariana KOPPMANN, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo XXI Argentina Fecha de publicación: 2009 Colección: Colec. Ciencia que ladra... / dirigida por Diego Golombek Subcolección: Serie mayor Número de páginas: 218 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-102-6 Nota general: M 693 Presentación: Ariel Rodríguez Palacios. Bibliografía: p. [219] Idioma : Español (spa) Palabras clave: COCINA - RECETARIOS GASTRONOMIA Clasificación: 641.7 Manual de gastronomía molecular : el encuentro entre la ciencia y la cocina [texto impreso] / Mariana KOPPMANN, Autor . - Buenos Aires : Siglo XXI Argentina, 2009 . - 218 p : il. - (Colec. Ciencia que ladra... / dirigida por Diego Golombek. Serie mayor) .
ISBN : 978-987-629-102-6
M 693 Presentación: Ariel Rodríguez Palacios. Bibliografía: p. [219]
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: COCINA - RECETARIOS GASTRONOMIA Clasificación: 641.7 Matemática... ¿estás ahí?, 2. Episodio 2, más historias sobre números, personajes, problemas, juegos, lógica y reflexiones sobre la matemática / Adrián PAENZA
Título de serie: Matemática... ¿estás ahí?, 2 Título : Episodio 2, más historias sobre números, personajes, problemas, juegos, lógica y reflexiones sobre la matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Adrián PAENZA, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo XXI Argentina Fecha de publicación: 2007 Otro editor: Buenos Aires : Universidad Nacional de Quilmes Colección: Colec. Ciencia que ladra... / dirigida por Diego Golombek Número de páginas: 237 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-1220-64-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA Clasificación: 510 Matemática... ¿estás ahí?, 2. Episodio 2, más historias sobre números, personajes, problemas, juegos, lógica y reflexiones sobre la matemática [texto impreso] / Adrián PAENZA, Autor . - Buenos Aires : Siglo XXI Argentina : Buenos Aires : Universidad Nacional de Quilmes, 2007 . - 237 p.. - (Colec. Ciencia que ladra... / dirigida por Diego Golombek) .
ISBN : 978-987-1220-64-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA Clasificación: 510 Matemática... ¿estás ahí?, 3. Episodio 3,14 / Adrián PAENZA
Título de serie: Matemática... ¿estás ahí?, 3 Título : Episodio 3,14 Tipo de documento: texto impreso Autores: Adrián PAENZA, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo XXI Argentina Fecha de publicación: 2009 Otro editor: Buenos Aires : Universidad Nacional de Quilmes Colección: Colec. Ciencia que ladra... / dirigida por Diego Golombek Número de páginas: 255 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-017-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA Clasificación: 510 Matemática... ¿estás ahí?, 3. Episodio 3,14 [texto impreso] / Adrián PAENZA, Autor . - Buenos Aires : Siglo XXI Argentina : Buenos Aires : Universidad Nacional de Quilmes, 2009 . - 255 p.. - (Colec. Ciencia que ladra... / dirigida por Diego Golombek) .
ISBN : 978-987-629-017-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA Clasificación: 510 Matemática... ¿estás ahí?, 5. La vuelta al mundo en 34 problemas y 8 historias / Adrián PAENZA
Título de serie: Matemática... ¿estás ahí?, 5 Título : La vuelta al mundo en 34 problemas y 8 historias Tipo de documento: texto impreso Autores: Adrián PAENZA, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo XXI Argentina Fecha de publicación: 2011 Otro editor: Buenos Aires : Universidad Nacional de Quilmes Colección: Colec. Ciencia que ladra... / dirigida por Diego Golombek Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMATICAS-ENSEÑANZA MATEMATICAS RECREATIVAS Clasificación: 510 Matemática... ¿estás ahí?, 5. La vuelta al mundo en 34 problemas y 8 historias [texto impreso] / Adrián PAENZA, Autor . - Buenos Aires : Siglo XXI Argentina : Buenos Aires : Universidad Nacional de Quilmes, 2011. - (Colec. Ciencia que ladra... / dirigida por Diego Golombek) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMATICAS-ENSEÑANZA MATEMATICAS RECREATIVAS Clasificación: 510 Matemática... ¿estás ahí?, 4. Episodio 100 / Adrián PAENZA
Título de serie: Matemática... ¿estás ahí?, 4 Título : Episodio 100 Tipo de documento: texto impreso Autores: Adrián PAENZA, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo XXI Argentina Fecha de publicación: 2009 Otro editor: Buenos Aires : Universidad Nacional de Quilmes Colección: Colec. Ciencia que ladra... / dirigida por Diego Golombek Número de páginas: 255 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-065-4 Palabras clave: ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA Clasificación: 510 Matemática... ¿estás ahí?, 4. Episodio 100 [texto impreso] / Adrián PAENZA, Autor . - Buenos Aires : Siglo XXI Argentina : Buenos Aires : Universidad Nacional de Quilmes, 2009 . - 255 p.. - (Colec. Ciencia que ladra... / dirigida por Diego Golombek) .
ISBN : 978-987-629-065-4
Palabras clave: ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA Clasificación: 510 Matemática... ¿estás ahí?. Sobre números, personajes, problemas y curiosidades / Adrián PAENZA
Título de serie: Matemática... ¿estás ahí? Título : Sobre números, personajes, problemas y curiosidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Adrián PAENZA, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo XXI Argentina Fecha de publicación: 2007 Otro editor: Buenos Aires : Universidad Nacional de Quilmes Colección: Colec. Ciencia que ladra... / dirigida por Diego Golombek Número de páginas: 240 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-1220-19-9 Palabras clave: ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA Clasificación: 510 Matemática... ¿estás ahí?. Sobre números, personajes, problemas y curiosidades [texto impreso] / Adrián PAENZA, Autor . - Buenos Aires : Siglo XXI Argentina : Buenos Aires : Universidad Nacional de Quilmes, 2007 . - 240 p.. - (Colec. Ciencia que ladra... / dirigida por Diego Golombek) .
ISBN : 978-987-1220-19-9
Palabras clave: ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA Clasificación: 510 Neurociencia en la escuela : Guía amigable (y sin bla bla) para entender cómo funciona el cerebro durante el aprendizaje / Andrea GOLDIN
Título : Neurociencia en la escuela : Guía amigable (y sin bla bla) para entender cómo funciona el cerebro durante el aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea GOLDIN, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo XXI Argentina Fecha de publicación: 2022 Colección: Educación que ladra Número de páginas: 224 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-801-147-9 Palabras clave: NEUROCIENCIAS EDUCACION APRENDIZAJE Resumen: Aprender es modificar el cerebro; dice la autora de este libro. Y es que el cerebro tiene una propiedad deslumbrante: se transforma con la experiencia. Pero para que el aprendizaje ocurra hace falta que se den ciertas condiciones. Algunas circunstancias pueden facilitarlo y otras; hacerlo más difícil. Lo cierto es que en las últimas décadas las neurociencias crearon un cuerpo de conocimiento sólido sobre los procesos que nos permiten a nosotros; humanitas y humanitos; incorporar saberes; desarrollar habilidades; resolver problemas y pensar creativamente. Es por eso que; con toda prudencia y respeto por la labor y el saber de los educadores; hoy hay un montón de ciencia que puede ayudar a pensar el trabajo en el aula y ofrecer herramientas valiosas. Nota de contenido: 1. Aprender es modificar el cerebro. 2. La gran directora: la corteza prefrontal. 3. ¿Y qué tengo que ver yo con la modificación de mi cerebro?. 4. Memoria y aprendizaje. 5. Ser docente. 6. Qué nos dicen las neurociencias sobre cómo conviene estudiar (o lo que nadie hace). Bonus track: partes del cerebro. Epílogo. Neurociencia en la escuela : Guía amigable (y sin bla bla) para entender cómo funciona el cerebro durante el aprendizaje [texto impreso] / Andrea GOLDIN, Autor . - Buenos Aires : Siglo XXI Argentina, 2022 . - 224 p.. - (Educación que ladra) .
ISBN : 978-987-801-147-9
Palabras clave: NEUROCIENCIAS EDUCACION APRENDIZAJE Resumen: Aprender es modificar el cerebro; dice la autora de este libro. Y es que el cerebro tiene una propiedad deslumbrante: se transforma con la experiencia. Pero para que el aprendizaje ocurra hace falta que se den ciertas condiciones. Algunas circunstancias pueden facilitarlo y otras; hacerlo más difícil. Lo cierto es que en las últimas décadas las neurociencias crearon un cuerpo de conocimiento sólido sobre los procesos que nos permiten a nosotros; humanitas y humanitos; incorporar saberes; desarrollar habilidades; resolver problemas y pensar creativamente. Es por eso que; con toda prudencia y respeto por la labor y el saber de los educadores; hoy hay un montón de ciencia que puede ayudar a pensar el trabajo en el aula y ofrecer herramientas valiosas. Nota de contenido: 1. Aprender es modificar el cerebro. 2. La gran directora: la corteza prefrontal. 3. ¿Y qué tengo que ver yo con la modificación de mi cerebro?. 4. Memoria y aprendizaje. 5. Ser docente. 6. Qué nos dicen las neurociencias sobre cómo conviene estudiar (o lo que nadie hace). Bonus track: partes del cerebro. Epílogo. Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura y escritura / Emilia FERREIRO
Título : Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura y escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilia FERREIRO (1937-), Compilador ; Margarita GÓMEZ PALACIO, Compilador Mención de edición: 8a Editorial: Buenos Aires : Siglo XXI Argentina Fecha de publicación: 1991 Colección: Educación Número de páginas: 354 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: C 2569 Nota general: C 2569 Palabras clave: LECTURA-ENSEÑANZA ESCRITURA-ENSEÑANZA Clasificación: 372.4 Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura y escritura [texto impreso] / Emilia FERREIRO (1937-), Compilador ; Margarita GÓMEZ PALACIO, Compilador . - 8a . - Buenos Aires : Siglo XXI Argentina, 1991 . - 354 p : il. - (Educación) .
ISSN : C 2569
C 2569
Palabras clave: LECTURA-ENSEÑANZA ESCRITURA-ENSEÑANZA Clasificación: 372.4 Obra literaria completa / Rodolfo WALSH
Título : Obra literaria completa Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodolfo WALSH, Autor Mención de edición: 2a Editorial: Buenos Aires : Siglo XXI Argentina Fecha de publicación: 1985 Colección: La creación literaria Número de páginas: viii, 483 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-23-1000-3 Nota general: C 3278 Palabras clave: NOVELA ARGENTINA-COLECCIONES DE ESCRITOS Clasificación: A863.42 Obra literaria completa [texto impreso] / Rodolfo WALSH, Autor . - 2a . - Buenos Aires : Siglo XXI Argentina, 1985 . - viii, 483 p. - (La creación literaria) .
ISBN : 978-968-23-1000-3
C 3278
Palabras clave: NOVELA ARGENTINA-COLECCIONES DE ESCRITOS Clasificación: A863.42 Occidente y Tercer Mundo / Vittorio LANTERNARI
Título : Occidente y Tercer Mundo Tipo de documento: texto impreso Autores: Vittorio LANTERNARI, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo XXI Argentina Fecha de publicación: 1974 Colección: Sociología y política Número de páginas: 459 p ISBN/ISSN/DL: SC 6492 Nota general: SC 6492 Traducción de Roberto Bixio. Bibliografía: p. [417]-459. Título original: Occidente e Terzo Mondo Palabras clave: PAISES EN DESARROLLO RELIGION Y PAISES EN DESARROLLO SOCIOLOGIA POLITICA POLITICA MUNDIAL-1945-1965 Clasificación: 320.9 Occidente y Tercer Mundo [texto impreso] / Vittorio LANTERNARI, Autor . - Buenos Aires : Siglo XXI Argentina, 1974 . - 459 p. - (Sociología y política) .
ISSN : SC 6492
SC 6492 Traducción de Roberto Bixio. Bibliografía: p. [417]-459. Título original: Occidente e Terzo Mondo
Palabras clave: PAISES EN DESARROLLO RELIGION Y PAISES EN DESARROLLO SOCIOLOGIA POLITICA POLITICA MUNDIAL-1945-1965 Clasificación: 320.9 Por una repolitización del mundo : Las vidas descartables como desafío del siglo XXI / Didier FASSIN
Título : Por una repolitización del mundo : Las vidas descartables como desafío del siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Didier FASSIN, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo XXI Argentina Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 323 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-808-7 Nota general: Titulo original: Ripoliticizzare il mondo. Studi antropologici sulla vita, il corpo e la morale. Traducido por Horacio Pons Palabras clave: ANTROPOLOGIA ANTROPOLOGIA SOCIAL POLITICA SOCIOLOGIA POLITICA Resumen: En este libro, el brillante antropólogo Didier Fassin examina el mayor desafío al orden moral que hoy enfrentan las sociedades occidentales: extranjeros, refugiados, asilados e indocumentados en las grandes ciudades interpelan a los Estados y a su voluntad humanitaria. Las preguntas que plantean estas páginas son pertinentes para quienes piensan y diseñan políticas públicas, para los investigadores y para los ciudadanos todos: ¿quiénes tienen hoy derecho a una existencia digna? ¿Cómo trazan los poderes públicos la frontera entre los que se salvan y los condenados a la expulsión? Por una repolitización del mundo : Las vidas descartables como desafío del siglo XXI [texto impreso] / Didier FASSIN, Autor . - Buenos Aires : Siglo XXI Argentina, 2018 . - 323 p.
ISBN : 978-987-629-808-7
Titulo original: Ripoliticizzare il mondo. Studi antropologici sulla vita, il corpo e la morale. Traducido por Horacio Pons
Palabras clave: ANTROPOLOGIA ANTROPOLOGIA SOCIAL POLITICA SOCIOLOGIA POLITICA Resumen: En este libro, el brillante antropólogo Didier Fassin examina el mayor desafío al orden moral que hoy enfrentan las sociedades occidentales: extranjeros, refugiados, asilados e indocumentados en las grandes ciudades interpelan a los Estados y a su voluntad humanitaria. Las preguntas que plantean estas páginas son pertinentes para quienes piensan y diseñan políticas públicas, para los investigadores y para los ciudadanos todos: ¿quiénes tienen hoy derecho a una existencia digna? ¿Cómo trazan los poderes públicos la frontera entre los que se salvan y los condenados a la expulsión? Problemas epistemológicos de la psicología / Oscar NUDLER
Título : Problemas epistemológicos de la psicología Tipo de documento: texto impreso Autores: Oscar NUDLER, Compilador Editorial: Buenos Aires : Siglo XXI Argentina Fecha de publicación: 1975 Colección: Psicología Número de páginas: 414 p ISBN/ISSN/DL: S 1767 Nota general: S 1767 Incluye bibliografías. Biblioteca Canessa Palabras clave: PSICOLOGIA-METODOLOGIA Clasificación: 150.1 Problemas epistemológicos de la psicología [texto impreso] / Oscar NUDLER, Compilador . - Buenos Aires : Siglo XXI Argentina, 1975 . - 414 p. - (Psicología) .
ISSN : S 1767
S 1767 Incluye bibliografías. Biblioteca Canessa
Palabras clave: PSICOLOGIA-METODOLOGIA Clasificación: 150.1 ¿Quiénes construyeron el Río de la Plata? : Exploradores y conquistadores europeos en el lugar donde se acababa el mundo / María Juliana GANDINI
Título : ¿Quiénes construyeron el Río de la Plata? : Exploradores y conquistadores europeos en el lugar donde se acababa el mundo Tipo de documento: texto impreso Autores: María Juliana GANDINI, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo XXI Argentina Fecha de publicación: 2022 Colección: Hacer Historia Número de páginas: 262 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-987-801-178-3 Palabras clave: CONQUISTADORES EXPLORADORES HISTORIA ARGENTINA HISTORIA REGIONAL Resumen: ¿Qué sucedió en algún momento del siglo XVI para que el Río de Solís o el Mar Dulce, ese lugar aciago y marginal marcado por la canibalización de su descubridor, se transformara en el mucho más atractivo Río de la Plata y empezara a existir como tal, con características específicas e incluso promisorias para la Corona española? María Juliana Gandini vuelve sobre los vívidos relatos de conquistadores, exploradores y expedicionarios para contar, desde una perspectiva novedosa, esas décadas intensas y difíciles de la primera conquista. Nota de contenido: 1. Nuevas fronteras en el Mar Océano austral. Descubrimientos y exploraciones entre Brasil y Rio de Solís, 1500-1530. 2. A la conquista del Rio de la Plata. Actores, espacios y promesas entre el interior del nuevo mundo y españa, 1530-1555. 3. Una montaña de plata en el rio de solís. 4. Pistas, rastros y rumores en el Gran Chaco. 5. Los nativos del rio de la plata entre la prueba judicial y la maravilla. 6. Una etnografía de la supervivencia en el antiguo Paraguay ¿Quiénes construyeron el Río de la Plata? : Exploradores y conquistadores europeos en el lugar donde se acababa el mundo [texto impreso] / María Juliana GANDINI, Autor . - Buenos Aires : Siglo XXI Argentina, 2022 . - 262 p. : il.. - (Hacer Historia) .
ISBN : 978-987-801-178-3
Palabras clave: CONQUISTADORES EXPLORADORES HISTORIA ARGENTINA HISTORIA REGIONAL Resumen: ¿Qué sucedió en algún momento del siglo XVI para que el Río de Solís o el Mar Dulce, ese lugar aciago y marginal marcado por la canibalización de su descubridor, se transformara en el mucho más atractivo Río de la Plata y empezara a existir como tal, con características específicas e incluso promisorias para la Corona española? María Juliana Gandini vuelve sobre los vívidos relatos de conquistadores, exploradores y expedicionarios para contar, desde una perspectiva novedosa, esas décadas intensas y difíciles de la primera conquista. Nota de contenido: 1. Nuevas fronteras en el Mar Océano austral. Descubrimientos y exploraciones entre Brasil y Rio de Solís, 1500-1530. 2. A la conquista del Rio de la Plata. Actores, espacios y promesas entre el interior del nuevo mundo y españa, 1530-1555. 3. Una montaña de plata en el rio de solís. 4. Pistas, rastros y rumores en el Gran Chaco. 5. Los nativos del rio de la plata entre la prueba judicial y la maravilla. 6. Una etnografía de la supervivencia en el antiguo Paraguay Repensar la justicia social : contra el mito de la igualdad de oportunidades / François DUBET
Título : Repensar la justicia social : contra el mito de la igualdad de oportunidades Tipo de documento: texto impreso Autores: François DUBET (1946-), Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo XXI Argentina Fecha de publicación: 2014 Colección: Sociología y política Subcolección: Serie Educación y sociedad / dirigida por Emilio Tenti Fanfani Número de páginas: 127 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-163-7 Nota general: Traducción de Alfredo Grieco y Bavio. Título original: Les places et les chances. Bibliografía: p. [119]-127 Palabras clave: JUSTICIA SOCIAL DISCRIMINACION EN EL TABAJO DISCRIMINACION EN LA EDUCACION Clasificación: 303.3 Repensar la justicia social : contra el mito de la igualdad de oportunidades [texto impreso] / François DUBET (1946-), Autor . - México : Siglo XXI, 2014 . - 127 p. - (Sociología y política. Serie Educación y sociedad / dirigida por Emilio Tenti Fanfani) .
ISBN : 978-987-629-163-7
Traducción de Alfredo Grieco y Bavio. Título original: Les places et les chances. Bibliografía: p. [119]-127
Palabras clave: JUSTICIA SOCIAL DISCRIMINACION EN EL TABAJO DISCRIMINACION EN LA EDUCACION Clasificación: 303.3