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Las prácticas actuales en la Educación Inicial : Sentidos y sinsentidos. Posibles líneas de acción. La autoridad, las sanciones y los límites. El trabajo sobre lo grupal. La especificidad del trabajo en las salas / Laura PITLUK
Título : Las prácticas actuales en la Educación Inicial : Sentidos y sinsentidos. Posibles líneas de acción. La autoridad, las sanciones y los límites. El trabajo sobre lo grupal. La especificidad del trabajo en las salas Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura PITLUK, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2013 Colección: Colec. Educación Inicial Número de páginas: 288 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-726-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION INICIAL Clasificación: 372.21 Nota de contenido: 1. La identidad del Nivel Inicial, desarrollo y problemáticas. 2. Los estereotipos en la Educación Inicial, sin sentidos y tiempos muertos. 3. La autoridad, sanciones y limites. 4. El currículum como nivel de especificación de las políticas educativas y herramienta para los docentes. 5. La especificidad del trabajo en las salas de bebés, sala de 1 año, 2 años, 3 años. 6. La modalidad de taller como posibilidad alternativa de organizar la enseñanza. 7. Reflexiones y conclusiones Las prácticas actuales en la Educación Inicial : Sentidos y sinsentidos. Posibles líneas de acción. La autoridad, las sanciones y los límites. El trabajo sobre lo grupal. La especificidad del trabajo en las salas [texto impreso] / Laura PITLUK, Autor . - Rosario : Homo Sapiens, 2013 . - 288 p.. - (Colec. Educación Inicial) .
ISBN : 978-950-808-726-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION INICIAL Clasificación: 372.21 Nota de contenido: 1. La identidad del Nivel Inicial, desarrollo y problemáticas. 2. Los estereotipos en la Educación Inicial, sin sentidos y tiempos muertos. 3. La autoridad, sanciones y limites. 4. El currículum como nivel de especificación de las políticas educativas y herramienta para los docentes. 5. La especificidad del trabajo en las salas de bebés, sala de 1 año, 2 años, 3 años. 6. La modalidad de taller como posibilidad alternativa de organizar la enseñanza. 7. Reflexiones y conclusiones Los afectos y la sexualidad en la escuela : hacia una diversidad del sentir / Horacio BELGICH
Título : Los afectos y la sexualidad en la escuela : hacia una diversidad del sentir Tipo de documento: texto impreso Autores: Horacio BELGICH, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 183 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-331-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: RECURSOS DIDACTICOS EDUCACION SEXUAL ADOLESCENCIA NIÑOS EMOCIONES ABUSO DEL NIÑO DISCAPACIDAD Clasificación: 613.907 Los afectos y la sexualidad en la escuela : hacia una diversidad del sentir [texto impreso] / Horacio BELGICH, Autor . - Rosario : Homo Sapiens, 2005 . - 183 p.
ISBN : 978-950-808-331-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: RECURSOS DIDACTICOS EDUCACION SEXUAL ADOLESCENCIA NIÑOS EMOCIONES ABUSO DEL NIÑO DISCAPACIDAD Clasificación: 613.907 Los niños y las artes visuales en el Jardín y la Escuela Primaria / Palmira PARONZINI
Título : Los niños y las artes visuales en el Jardín y la Escuela Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Palmira PARONZINI, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 120 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-686-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ARTESANIAS TRABAJOS MANUALES (EDUCACION) FORMACIÓN ARTÍSTICA EDUCACION INICIAL EDUCACION PRIMARIA Clasificación: 372.5 Nota de contenido: 1. El niño, su expresión creadora y la mirada estética. 2. El niño y la maravilla de la obra de los artistas. 3. Fichas de trabajo para mirar y hacer arte. Bibliografía. Pinturas de grandes y chicos Los niños y las artes visuales en el Jardín y la Escuela Primaria [texto impreso] / Palmira PARONZINI, Autor . - Rosario : Homo Sapiens, 2012 . - 120 p. : il.
ISBN : 978-950-808-686-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ARTESANIAS TRABAJOS MANUALES (EDUCACION) FORMACIÓN ARTÍSTICA EDUCACION INICIAL EDUCACION PRIMARIA Clasificación: 372.5 Nota de contenido: 1. El niño, su expresión creadora y la mirada estética. 2. El niño y la maravilla de la obra de los artistas. 3. Fichas de trabajo para mirar y hacer arte. Bibliografía. Pinturas de grandes y chicos El mundo moderno: una aproximación desde la ciencia política, la economía y la sociología : introducción a las ciencias sociales / Sonia BENGOECHEA
Título : El mundo moderno: una aproximación desde la ciencia política, la economía y la sociología : introducción a las ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia BENGOECHEA, Autor ; Mercedes CAILA, Autor ; Alicia CASTAGNA, Autor ; Osvaldo IAZZETTA, Autor ; José Luis PELLEGRINI, Autor ; Mónica PRIOTTI, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 155 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-029-5 Nota general: SC 3850 Notas y bibliografía: p. 133-151 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CIENCIAS SOCIALES E HISTORIA CIENCIAS POLITICAS ECONOMIA SOCIOLOGIA Clasificación: 301 El mundo moderno: una aproximación desde la ciencia política, la economía y la sociología : introducción a las ciencias sociales [texto impreso] / Sonia BENGOECHEA, Autor ; Mercedes CAILA, Autor ; Alicia CASTAGNA, Autor ; Osvaldo IAZZETTA, Autor ; José Luis PELLEGRINI, Autor ; Mónica PRIOTTI, Autor . - Rosario : Homo Sapiens, 2000 . - 155 p.
ISBN : 978-950-808-029-5
SC 3850 Notas y bibliografía: p. 133-151
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CIENCIAS SOCIALES E HISTORIA CIENCIAS POLITICAS ECONOMIA SOCIOLOGIA Clasificación: 301 La ortografía en los CBC / Fernando Carlos AVENDAÑO
Título : La ortografía en los CBC Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Carlos AVENDAÑO, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 1996 Colección: Serie nuevas propuestas num. 2 Número de páginas: 57 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-104-9 Nota general: SC 690 Incluye bibliografías Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESPAÑOL-ORTOGRAFIA Clasificación: 461 La ortografía en los CBC [texto impreso] / Fernando Carlos AVENDAÑO, Autor . - Rosario : Homo Sapiens, 1996 . - 57 p : il. - (Serie nuevas propuestas; 2) .
ISBN : 978-950-808-104-9
SC 690 Incluye bibliografías
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESPAÑOL-ORTOGRAFIA Clasificación: 461 Propuestas para el Nivel Inicial. Ciencias naturales / Mirta GARCÍA
Título de serie: Propuestas para el Nivel Inicial Título : Ciencias naturales Tipo de documento: texto impreso Autores: Mirta GARCÍA, Autor ; Laura PITLUK, Continuador Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2013 Otro editor: Montevideo : Camus Número de páginas: 104 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-722-5 Nota general: Carpeta de trabajo sin encuadernar Palabras clave: ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EDUCACION INICIAL Clasificación: 574.07 Propuestas para el Nivel Inicial. Ciencias naturales [texto impreso] / Mirta GARCÍA, Autor ; Laura PITLUK, Continuador . - Rosario : Homo Sapiens : Montevideo : Camus, 2013 . - 104 p. : il.
ISBN : 978-950-808-722-5
Carpeta de trabajo sin encuadernar
Palabras clave: ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EDUCACION INICIAL Clasificación: 574.07 Propuestas para el Nivel Inicial. Lengua : oralidad, literatura, escritura, lectura, plástica, dramatización / Beatriz ORTIZ
Título de serie: Propuestas para el Nivel Inicial Título : Lengua : oralidad, literatura, escritura, lectura, plástica, dramatización Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz ORTIZ, Autor ; Laura PITLUK, Continuador Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2013 Otro editor: Montevideo : Camus Número de páginas: 98 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-720-1 Nota general: Carpeta de trabajo sin encuadernar Palabras clave: ESCRITURA - ENSEÑANZA LECTURA - ENSEÑANZA Clasificación: 372.4 Propuestas para el Nivel Inicial. Lengua : oralidad, literatura, escritura, lectura, plástica, dramatización [texto impreso] / Beatriz ORTIZ, Autor ; Laura PITLUK, Continuador . - Rosario : Homo Sapiens : Montevideo : Camus, 2013 . - 98 p. : il.
ISBN : 978-950-808-720-1
Carpeta de trabajo sin encuadernar
Palabras clave: ESCRITURA - ENSEÑANZA LECTURA - ENSEÑANZA Clasificación: 372.4 Propuestas para el Nivel Inicial. Matemática : número, espacio, medida, recortables / Adriana GONZÁLEZ
Título de serie: Propuestas para el Nivel Inicial Título : Matemática : número, espacio, medida, recortables Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana GONZÁLEZ, Autor ; Laura PITLUK, Continuador ; Edith WEINSTEIN, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2013 Otro editor: Montevideo : Camus Número de páginas: 127 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-721-8 Nota general: Carpeta de trabajo sin encuadernar Palabras clave: MATEMATICAS - ENSEÑANZA EDUCACION INICIAL Clasificación: 510.7 Propuestas para el Nivel Inicial. Matemática : número, espacio, medida, recortables [texto impreso] / Adriana GONZÁLEZ, Autor ; Laura PITLUK, Continuador ; Edith WEINSTEIN, Autor . - Rosario : Homo Sapiens : Montevideo : Camus, 2013 . - 127 p. : il.
ISBN : 978-950-808-721-8
Carpeta de trabajo sin encuadernar
Palabras clave: MATEMATICAS - ENSEÑANZA EDUCACION INICIAL Clasificación: 510.7 TIC y Educación Inicial : Desafíos de una práctica digital en el Jardín de Infantes / Ana María ROLANDI
Título : TIC y Educación Inicial : Desafíos de una práctica digital en el Jardín de Infantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María ROLANDI, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2012 Colección: Colec. Educación Inicial Número de páginas: 176 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-674-7 Palabras clave: EDUCACION INICIAL TIC Y EDUCACION COMPUTADORAS EN LA EDUCACION/ Clasificación: 371.334 Nota de contenido: 1. El uso de tecnologías en el aula. 2. Organizando las TIC en el Jardín, la tarea del equipo directivo. 3. El docente y el uso de las TIC para la enseñanza en el Nivel Inicial. 4. Una caja de herramientas para acompañar as prácitcas docentes: software educativo para Educación Inicial. 5. Explorando la computadora, las herramientas digitales de uso habitual en la escuela. 6. Las herramientas digitales de uso habitual en la cultura. 7. Una ventana que amplía horizontes, las herramientas de uso habitual en Internet. 8. Docentes y nños como productores de una nueva cultura. 9. Algunos relatos innovadores sobre el uso de las TIC en el Nivel Inicial TIC y Educación Inicial : Desafíos de una práctica digital en el Jardín de Infantes [texto impreso] / Ana María ROLANDI, Autor . - Rosario : Homo Sapiens, 2012 . - 176 p.. - (Colec. Educación Inicial) .
ISBN : 978-950-808-674-7
Palabras clave: EDUCACION INICIAL TIC Y EDUCACION COMPUTADORAS EN LA EDUCACION/ Clasificación: 371.334 Nota de contenido: 1. El uso de tecnologías en el aula. 2. Organizando las TIC en el Jardín, la tarea del equipo directivo. 3. El docente y el uso de las TIC para la enseñanza en el Nivel Inicial. 4. Una caja de herramientas para acompañar as prácitcas docentes: software educativo para Educación Inicial. 5. Explorando la computadora, las herramientas digitales de uso habitual en la escuela. 6. Las herramientas digitales de uso habitual en la cultura. 7. Una ventana que amplía horizontes, las herramientas de uso habitual en Internet. 8. Docentes y nños como productores de una nueva cultura. 9. Algunos relatos innovadores sobre el uso de las TIC en el Nivel Inicial Títeres y resiliencia en el Nivel Inicial : un desafío para afrontar la adversidad / Elena SANTA CRUZ
Título : Títeres y resiliencia en el Nivel Inicial : un desafío para afrontar la adversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena SANTA CRUZ, Autor ; Livia GARCÍA LABANDAL, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2010 Colección: Colec. Educación Inicial Número de páginas: 140 p. Il.: fot., diag. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-555-9 Palabras clave: TITERES Y TEATRO DE TITERES EDUCACION INICIAL Clasificación: 791.538 Nota de contenido: (Parcial). ¿Qué es un títere? El títere como objeto intermediario. El títere en distintos espacios: educación, salud, espectáculo. Características del personaje. Títere, juego y comunicación. Breve historia de los títeres. Resiliencia individual. Resiliencia grupal. Distintas alternativas didácticas para potenciar actitudes resilientes: los talleres y las secuencias didácticas. Ejemplos de sistemas y manejos de información Títeres y resiliencia en el Nivel Inicial : un desafío para afrontar la adversidad [texto impreso] / Elena SANTA CRUZ, Autor ; Livia GARCÍA LABANDAL, Autor . - Rosario : Homo Sapiens, 2010 . - 140 p. : fot., diag.. - (Colec. Educación Inicial) .
ISBN : 978-950-808-555-9
Palabras clave: TITERES Y TEATRO DE TITERES EDUCACION INICIAL Clasificación: 791.538 Nota de contenido: (Parcial). ¿Qué es un títere? El títere como objeto intermediario. El títere en distintos espacios: educación, salud, espectáculo. Características del personaje. Títere, juego y comunicación. Breve historia de los títeres. Resiliencia individual. Resiliencia grupal. Distintas alternativas didácticas para potenciar actitudes resilientes: los talleres y las secuencias didácticas. Ejemplos de sistemas y manejos de información