BIBLIOTECA Padre Juan Alberto Sancho, S.J. - Catálogo en línea
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Cultural links : an exploration of the English-speaking world
Título : Cultural links : an exploration of the English-speaking world Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippa BOWEN, Autor ; Margherita CUMINO, Autor Editorial: Génova : Black Cat Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 142 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-88-530-1024-7 Nota general: S 2554 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: INGLES-ENSEÑANZA INGLES-LIBROS DE TEXTO CULTURA Clasificación: 306
Título : Cutting edge : upper intermediate, student's book Tipo de documento: texto impreso Autores: Sarah CUNNINGHAM, Autor ; Peter MOOR, Autor ; Jonathan BYGRAVE, Autor Mención de edición: 1ra ed. 8va reimp. Editorial: Essex : Pearson Education Fecha de publicación: 2013, 2018 Número de páginas: 179 p. Il.: il Material de acompañamiento: DVD-ROM ISBN/ISSN/DL: 978-1-4479-3698-5 Nota general: SC 6153 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: INGLES - ENSEÑANZA Clasificación: 428
Título : Cutting edge : upper intermediate, teacher's resource book Tipo de documento: texto impreso Autores: Sarah CUNNINGHAM, Autor ; Peter MOOR, Autor ; Damian WILLIAMS, Autor Mención de edición: 1ra ed. 3ra reimp. Editorial: Essex : Pearson Education Fecha de publicación: 2013, 2014 Número de páginas: 110 p. Il.: il., cuads Material de acompañamiento: Resource Disc ISBN/ISSN/DL: 978-1-4479-3701-2 Nota general: SC 6154 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: INGLES - ENSEÑANZA Clasificación: 428
Título : Danny and the dinosaur Tipo de documento: texto impreso Autores: Syd HOFF, Autor ; Syd HOFF, Ilustrador Editorial: Nueva York : HarperCollins Fecha de publicación: 1993 Colección: I can read Level 1 Número de páginas: 64 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-0-06-444002-8 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: LITERATURA INFANTIL ESTADOUNIDENSE INGLES - FIRST FORM READERS Resumen: Danny loves dinosaurs! When he sees one at the museum and says, "It would be nice to play with a dinosaur," a voice answers, "And I think it would be nice to play with you." So begins Danny and the Dinosaur's wonderful adventures together. For Danny and his prehistoric playmate, even the most everyday activities become extraordinary, like finding a big-enough place to hide a dinosaur in a game of hide-and-seek. But Danny can teach an old dinosaur new tricks. It's the most fun this dinosaur has had in a hundred million years!
Título : Danny and the dinosaur and the new puppy Tipo de documento: texto impreso Autores: Syd HOFF, Autor Editorial: Nueva York : HarperCollins Fecha de publicación: 2015 Colección: I can read Level 1 Número de páginas: 32 p. Il.: il. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: LITERATURA INFANTIL ESTADOUNIDENSE INGLES - FIRST FORM READERS Resumen: Danny gets a brand-new puppy, and the dinosaur can’t wait to join in on the fun! What happens when you play fetch with a dinosaur or ask him to roll over? Readers first fell in love with Danny and his prehistoric pal in the I Can Read classic Danny and the Dinosaur, created by Syd Hoff in 1958. Now the popular pair are together again in a hilarious I Can Read adventure sure to win over a new generation of beginning readers.
Título : Danny and the dinosaur go to camp Tipo de documento: texto impreso Autores: Syd HOFF, Autor Editorial: Nueva York : HarperCollins Fecha de publicación: 1996 Colección: I can read Level 1 Número de páginas: 32 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-0-06-444244-2 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: LITERATURA INFANTIL ESTADOUNIDENSE INGLES - FIRST FORM READERS Resumen: Danny's going to camp and he's taking the dinosaur! Whether he’s racing, rowing, or hiking, this gigantic camper is a huge hit! Readers first fell in love with Danny and his prehistoric pal in the I Can Read classic Danny and the Dinosaur, created by Syd Hoff in 1958. Now the popular pair are together again in an adventure sure to please beginning readers and happy campers alike.
Título : Danny and the dinosaur : Too tall Tipo de documento: texto impreso Autores: Syd HOFF, Autor Editorial: Nueva York : HarperCollins Fecha de publicación: 2015 Colección: I can read Level 1 Número de páginas: 32 p. Il.: il. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: LITERATURA INFANTIL ESTADOUNIDENSE INGLES - FIRST FORM READERS Resumen: The dinosaur thinks he’s much too tall. It’s not easy being different! Danny decides to cheer his friend up, and together they discover that being too tall might not be so bad after all. Readers first fell in love with Danny and his prehistoric pal in the I Can Read classic Danny and the Dinosaur, created by Syd Hoff in 1958. Now the popular pair are together again in a hilarious I Can Read adventure sure to win over a new generation of beginning readers.
Título : Danny, the champion of the world Tipo de documento: texto impreso Autores: Roald DAHL (1916-1990), Autor ; Jill BENNETT, Ilustrador Editorial: Londres : Puffin Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 198 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-0-14-032873-8 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: NOVELA INFANTIL GALESA Clasificación: G823.91
Título : David Copperfield Tipo de documento: texto impreso Autores: Charles DICKENS (1812-1870), Autor Editorial: Oxford : Oxford University Press Fecha de publicación: 2008 Colección: Oxford bookworms / editores H. G. Widdowson, Jennifer Bassett Subcolección: Stage 5 Número de páginas: 104 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-0-19-479219-6 Nota general: Contenido parcial: ejercicios y actividades sobre el texto. Adaptación: Clare West. Ilustraciones: Martin Hargreaves Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: NOVELA INGLESA INGLES-LIBROS DE LECTURA ADAPTACIONES LITERARIAS Clasificación: 823.8
Título : Dear dolly Tipo de documento: texto impreso Autores: DOLLY ALDERTON, Autor Editorial: Nueva York : Penguin Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 224 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-06-331913-4 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: NOVELA INGLESA/ Clasificación: 425 Resumen: Sin juzgar, y con profunda empatía, inspirada por sus propias y muy conocidas aventuras en el amor, la amistad y las citas, Dolly nos guía por los laberintos de la vida, demostrando que un problema compartido es, en realidad, un problema reducido a la mitad. / Without judgement, and with deep empathy informed by her own, much-chronicled adventures in love, friendship and dating, Dolly leads us by the hand through the various labyrinths of life, proving that a problem shared is truly a problem halved.
Título : Death in holy orders Tipo de documento: texto impreso Autores: P. D. JAMES (1920-2014), Autor Editorial: Nueva York : Ballantine Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 387 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-676-97390-7 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: NOVELA POLICIACA NOVELA INGLESA Clasificación: 823.91
Título : A Deeper Learning Companion for CLIL Tipo de documento: texto impreso Autores: Do COYLE, Autor ; Oliver MEYER, Autor Editorial: Cambridge : Cambridge University Press Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 308 p. ISBN/ISSN/DL: 978-1-00-904452-3 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: INGLES - ENSEÑANZA Clasificación: 425 Nota de contenido: If education is to prepare learners for lifelong learning, there needs to be a shift towards deeper learning: a focus on transferable knowledge and problem-solving skills alongside the development of a positive or growth mind-set. Deeper learning is inextricably linked with CLIL (Content and Language Integrated Learning) – a revolutionary teaching approach where students study subjects in a different language. Designed as a companion to the influential volume Beyond CLIL, this highly practical book offers step-by-step instruction for designing and implementing innovative tasks and materials for pluriliteracies development. It contains annotated case studies of deeper learning lesson plans across a wide range of school subjects, using an innovative and proven template, to help teachers explore the potential of deeper learning inside their own classrooms. Theoretically grounded, this book offers a roadmap for schools, ranging from exploratory first steps, to transdisciplinary projects, to whole school moves for curriculum development and transformative pedagogies.
Título : Déjà vu Tipo de documento: texto impreso Autores: Fern MICHAELS (1933), Autor Editorial: Nueva York : Zebra Fecha de publicación: 2011 Colección: Fern, the Sisterhood Número de páginas: 396 p ISBN/ISSN/DL: 978-1-4201-1193-4 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: NOVELA ESTADOUNIDENSE Clasificación: 813.54
Título : Diamonds are forever Tipo de documento: texto impreso Autores: Ian Lancaster FLEMING (1908-1964), Autor Editorial: Oxford : Macmillan Heinemann Fecha de publicación: 2009 Colección: Macmillan readers Subcolección: 4 - Pre-intermediate Número de páginas: 95 p. Il.: il Material de acompañamiento: 2 CD ISBN/ISSN/DL: 978-0-230-71662-9 Nota general: Adaptado por John Escott. La biblioteca posee una versión en español del texto completo, "Los diamantes son eternos" Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: INGLES-LIBROS DE LECTURA NOVELA INGLESA Clasificación: 823.912
Título : Different : a great thing to be Tipo de documento: texto impreso Autores: Heather AVIS, Autor ; Sarah MENSIGNA, Ilustrador Editorial: Colorado : Waterbrook Fecha de publicación: 2021 ISBN/ISSN/DL: 978-0-593-23265-1 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: INGLES - LITERATURA INFANTIL Resumen: Macy is a girl who’s a lot like you and me, but she's also quite different, which is a great thing to be. With kindness, grace, and bravery, Macy finds her place in the world, bringing beauty and laughter wherever she goes and leading others to find delight in the unique design of every person. Children are naturally aware of the differences they encounter at school, in their neighborhood, and in other everyday relationships. They just need to be given tools to understand and appreciate what makes us “different,” permission to ask questions about it, and eyes to see and celebrate it in themselves as well as in those around them.
